115
5.5.2ครู
ประจํ
าช่
วงชั
้
นที่
2 (ป.4–ป.6)
ภาพที่
5.9
การเรี
ยนการสอนในระดั
บช่
วงชั
้
นที่
2 (ป.4-ป.6)
ส่
วนใหญ่
ครู
จะเข้
าสอนช้
ากว่
าเวลาปกติ
ประมาณ 15-30นาที
หลั
งจากเสร็
จกิ
จกรรม
หน้
าเสาธงและปล่
อยนั
กเรี
ยนเข้
าห้
องเรี
ยนบางครั
้
งพบว่
าครู
มาช้
า 1 – 2ชั
่
วโมง โดยเฉพาะในเช้
าวั
น
จั
นทร์
จะมาช้
ากว่
าปกติ
เนื่
องจากเสาร์
อาทิ
ตย์
ครู
จะกลั
บบ้
าน และครู
มั
กจะไม่
ค่
อยเตรี
ยมการสอน
เห็
นได้
จากก่
อนเริ่
มเรี
ยนผู
้
วิ
จั
ยสอบถามว่
าวั
นนี
้
เรี
ยนวิ
ชาอะไรครู
ไม่
สามารถตอบได้
บอกว่
าต้
องไปดู
ตารางเรี
ยนก่
อนและส่
วนใหญ่
ก่
อนเริ่
มการเรี
ยนการสอนในตอนเช้
าจะให้
นั
กเรี
ยนท่
องสู
ตรคู
ณและ
ท่
องกลอนนานประมาณ 20นาที
ระหว่
างที่
เด็
กนั
กเรี
ยนท่
องนั
้
นผู
้
วิ
จั
ยสั
งเกตเห็
นว่
าครู
เปิ
ดดู
ตํ
ารา
เรี
ยนไปพลางๆบางครั
้
งก็
บอกให้
เด็
กท่
องไปเรื่
อยๆส่
วนครู
ก็
เดิ
นออกจากห้
องเรี
ยนไปซึ
่
งผู
้
วิ
จั
ย
ถามเด็
กนั
กเรี
ยนถึ
งความหมายของเนื
้
อหาสาระของบทกลอนที่
นั
กเรี
ยนท่
องปรากฏว่
านั
กเรี
ยนไม่
ทราบความหมายและไม่
รู
้
ว่
าท่
องไปทํ
าไม เพี
ยงแต่
ครู
สั่
งให้
ท่
องก็
ท่
อง เนื่
องจากครู
ไม่
เคยอธิ
บาย
ความหมายและเหตุ
ผลให้
ฟั
ง
ตอนเช้
าหลั
งเข้
าห้
องเรี
ยนนั
กเรี
ยนหั
วหน้
าชั
้
นลุ
กขึ
้
นยื
นบอกให้
นั
กเรี
ยนทํ
าความเคารพ
ครู
ยื
นอยู
่
หน้
าชั
้
นเรี
ยน นั
กเรี
ยนทุ
กคนจะพู
ดพร้
อมกั
นว่
า “สวั
สดี
ค่
ะ/ครั
บคุ
ณครู
” ตามด้
วย
ภาษาอั
งกฤษว่
า “Goodmorning teacher” และพู
ดต่
อด้
วยภาษา บรู
ว่
า “ซํ
าป๊
ะ กู
รู
” แล้
วครู
จึ
งกล่
าว
ทั
กทายนั
กเรี
ยนตอนเลิ
กเรี
ยนหั
วหน้
าชั
้
นก็
จะบอกให้
นั
กเรี
ยนทํ
าความเคารพและทุ
กคนกล่
าวพร้
อม
