ne191 - page 115
ทิ
พวรรณ พ่
อขั
นชาย
โรงเรี
ยนบ้
านท่
าล้
ง / 106
7)
กิ
จกรรม ทํ
ารั้
วและปรั
บภู
มิ
ทั
ศน์
ในหมู
่
บ้
าน โรงเรี
ยน
โดยคณะครู
นั
กเรี
ยน พนั
กงานบริ
การร่
วมกั
นกั
บชาวบ้
าน วั
ด จั
ดทํ
ารั
้
วหมู
่
บ้
านปรั
บ
ภู
มิ
ทั
ศน์
ทํ
าความสะอาด ปลู
กผั
กสวนครั
วบริ
เวณรั
้
วหน้
าบ้
าน
8)
กิ
จกรรมเรี
ยนพระพุ
ทธศาสนา
โรงเรี
ยนกํ
าหนดนโยบายและมอบหมายครู
ประจํ
าชั
้
นนํ
านั
กเรี
ยนไปเรี
ยน
พระพุ
ทธศาสนา รั
บฟั
งการบรรยายธรรมะสวดมนต์
ไหว้
พระ และเรี
ยนรู
้
วั
ฒนธรรมประเพณี
ของ
ชุ
มชนทุ
กบ่
ายวั
นศุ
กร์
ณ วั
ดภู
เขาวงซึ
่
งตั
้
งอยู
่
ติ
ดกั
บโรงเรี
ยนบ้
านท่
าล้
ง โดยพระอาจารย์
บุ
ญชม สุ
เมโท เจ้
าอาวาสวั
ด เป็
นพระอาจารย์
ผู
้
ฝึ
กสอน เป็
นการสอนหลั
กธรรมทางพระพุ
ทธศาสนาโดยการ
ฝึ
กปฏิ
บั
ติ
ให้
เป็
นกิ
จวั
ตร เพื่
อให้
ชาวบรู
ได้
นํ
าหลั
กธรรมคํ
าสอนของพระพุ
ทธศาสนาไปใช้
ในวิ
ถี
ชี
วิ
ตประจํ
าวั
น
9)
กิ
จกรรมปลู
กไผ่
พั
นธุ
์
พื
้
นเมื
อง
โรงเรี
ยนร่
วมกั
บอุ
ทยานผาแต้
มและชุ
มชนบ้
านท่
าล้
ง จั
ดกิ
จกรรมปลู
กไผ่
พั
นธุ
์
พื
้
นเมื
อง
เพื่
อการอนุ
รั
กษ์
และขยายพั
นธุ
์
ไผ่
เนื่
องจากเป็
นไม้
ที่
มี
ความสํ
าคั
ญกั
บงานอาชี
พจั
กสานของชุ
มชน
10)
กิ
จกรรมการทํ
านารวมสามั
คคี
โรงเรี
ยนร่
วมกั
บวั
ดและชุ
มชนจั
ดกิ
จกรรมทํ
านารวมสามั
คคี
โดยเน้
นการทํ
านาแบบ
ดั
้
งเดิ
ม เพื่
อให้
นั
กเรี
ยนเยาวชนได้
เรี
ยนรู
้
และปฏิ
บั
ติ
ตามขั
้
นตอนกระบวนการทํ
านาแบบดั
้
งเดิ
มของ
ชุ
มชน
11)
กิ
จกรรมส่
งเสริ
มนิ
สั
ยรั
กการอ่
านการเรี
ยนรู
้
และอนุ
รั
กษ์
ภาษาบรู
โรงเรี
ยนดํ
าเนิ
นการปรั
บปรุ
งพั
ฒนาห้
องสมุ
ด จั
ดหาหนั
งสื
อและสื่
อที่
จํ
าเป็
นสํ
าหรั
บ
ส่
งเสริ
มนิ
สั
ยรั
กการอ่
านสํ
าหรั
บนั
กเรี
ยน กํ
าหนดนโยบายให้
ครู
ประจํ
าชั
้
นจั
ดกิ
จกรรมส่
งเสริ
มนิ
สั
ย
รั
กการอ่
านอย่
างต่
อเนื่
อง ฝึ
กอ่
านผ่
านเสี
ยงตามสาย อ่
านภาษาบรู
และภาษาไทยวั
นละคํ
าพร้
อม
ความหมาย บั
นทึ
กการอ่
าน เล่
าเรื่
องจากภาพ เล่
านิ
ทาน เขี
ยนเรี
ยงความ เป็
นต้
น เพื่
อให้
นั
กเรี
ยน
และชุ
มชนมี
ความภาคภู
มิ
ใจในภาษาของตนเองและอนุ
รั
กษ์
ภาษาไม่
ให้
สู
ญหาย
12)
กิ
จกรรมส่
งเสริ
มการออกกํ
าลั
งกายร่
วมกั
บชุ
มชน
โดยเชิ
ญวิ
ทยากรซึ
่
งเป็
นเยาวชนในหมู
่
บ้
านมาเป็
นผู
้
ฝึ
กสอนการเล่
นกี
ฬาในภาคบ่
ายวั
น
พุ
ธและหลั
งเลิ
กเรี
ยน จั
ดกิ
จกรรมแข่
งขั
นกี
ฬาภายในโดยร่
วมกั
บเยาวชนและชุ
มชน สนั
บสนุ
นการ
เข้
าร่
วมกิ
จกรรมแข่
งขั
นกี
ฬาระดั
บกลุ่
มสถานศึ
กษา เป็
นการสร้
างความสั
มพั
นธ์
อั
นดี
ระหว่
างโรงเรี
ยน
และชุ
มชนรวมทั
้
งส่
งเสริ
มให้
เด็
กนั
กเรี
ยนได้
หั
นมาเล่
นกี
ฬา ใช้
เวลาว่
างให้
เกิ
ดประโยชน์
1...,104,105,106,107,108,109,110-111,112,113,114
116,117,118,119,120,121,122,123,124,125,...244