ne191 - page 114

105
2) กิจกรรมสร้ างระเบียบวิ นัย
ก่อนรั บประทานอาหารกลางวันครู จะให้นักเรี ยนทุกคนประนมมือและกล่าวบทกลอน
ที่ เกี่ยวกับพระคุ ณของชาวนาและคุณค่าของข้าวที่ เรารับประทานทุกครั้ งและจะมีการจัดเวรนักเรียน
เป็ นกลุ่มแต่ ละกลุ่ มจะมีคละกันทุกระดับชั้ น โดยให้นักเรี ยนชั้ นป.6 เป็ นหัวหน้ากลุ่มคอยดู แลรุ่น
น้อง ให้เตรี ยมอ่างนํ้ าสําหรับล้างมื อก่อนและหลังจากรับประทานอาหารเสร็ จแล้วและมีหน้ าที่ใน
การทําความสะอาดล้างจานและบริ เวณที่ รับประทานอาหารให้สะอาดซึ่ งเป็ นกิจกรรมที่ ครู ต้องการ
ปลูกฝั งจิตสํานึกของเด็กให้ตระหนักในพระคุณของชาวนาการเห็นคุณค่าของข้าวรวมทั้งการสร้ าง
ความสามัคคีให้เด็กได้รู้จักการช่วยเหลือกันทํางานการมีระเบียบวิ นัยและการรักษาความสะอาด
3) กิ จกรรมก่ อนเข้าเรี ยนตอนบ่าย
โดยครู ประจําชั้ นและหัวหน้าชั้ นเป็ นผู ้ นําในการปฏิ บัติ ทุ กวันพานักเรี ยนสวดมนต์
ไหว้พระอบรมคุณธรรมจริ ยธรรมก่อนเข้าเรี ยนในภาคบ่าย เพื่อเป็ นการขัดเกลาจิ ตใจให้มีสมาธิ มี
คุ ณธรรม
4) กิ จกรรมส่งเสริ มทักษะในการทํางาน
โรงเรี ยนมีนโยบายส่งเสริ มให้นักเรียนมีทัศนคติและค่านิยมที่ดี ในการประกอบอาชี พ
ตามแบบวัฒนธรรมไทย โดยนําหลักปรัชญาเศรษฐกิ จพอเพียงสู่ การปฏิบัติ มีการแบ่งเป็ นชุมนุ มต่าง
ๆและให้นักเรี ยนเลือกทํากิจกรรมตามความสนใจ โดยจัดให้ นักเรี ยนแบ่งกลุ่มคละชั้ น และครู จะ
ช่ วยจัดให้ตามความเหมาะสม ได้แก่ การปลูกผักปลูกกล้วย การเลี้ ยงปลาดุ ก การเลี้ ยงหมู การ
เพาะเห็ ดนางฟ้ า การเลี้ ยงกบ การทําปุ๋ ยหมักชีวภาพ การทําปลาร้า การสานกระติบข้าว เป็ นต้น
เป็ นการช่วยส่ งเสริมทักษะในการทํางานตามหลักเศรษฐกิ จพอเพียง การประกอบอาชี พ และการ
ทํางานร่ วมกับผู ้ อื่น
5) กิ จกรรมทําความสะอาดโรงเรี ยน
โดยคณะครู คณะกรรมการนักเรียน ได้แบ่ งพื้นบริ เวณโรงเรี ยน แบ่งกลุ่มนักเรี ยนเพื่อ
รั บผิดชอบดูแลรั กษาความสะอาดแบบคละชั้ นพัฒนาพื้ นที่ที่ ได้รั บมอบหมาย ในภาคเช้าก่อนเข้า
เรี ยนและภาคบ่ายก่ อนกลับบ้านตลอดปี การศึกษา
6) กิ จกรรมพัฒนาหมู่บ้ าน
โดยโรงเรี ยนมี นโยบายและมอบหมายให้คณะครู นักเรี ยน ร่ วมกันพัฒนาความ
สะอาดบริ เวณวัด และหมู่บ้าน เป็ นระยะโดยเฉพาะเมื่อวัด หมู่บ้าน มีกิ จกรรมงานบุญ หรื อวาระ
พิ เศษที่มีแขกมาเยี่ยมชมศึกษาดูงาน เพื่อฝึ กให้นักเรี ยนได้ทําประโยชน์เพื่อส่ วนรวมและมีความรัก
ผู กพันชุมชนของตนเอง อีกทั้งยังเป็ นการสร้างทัศนคติและความสัมพันธ์ที่ดี ระหว่างโรงเรี ยนและ
ชุ มชนด้วย