ct155 - page 138

๑๑๐
ผลการทดสอบดังตาราง๒๘พบว่า คะแนนการรับรู้บรรยากาศความเป็นพหุวัฒนธรรมของครู
โรงเรียนทดลอง ก่อนและหลังการทดลองทั้งรายด้านและการรับรู้โดยรวม ไม่ แตกต่างกัน
จากนั้ น จึงทาการทดสอบว่า ภายหลั งการทดลอง ครู โรงเรียนทดลอง และครู โรงเรียน
ควบคุมมีคะแนนการรั บรู้บรรยากาศความเป็นพหุวัฒนธรรมทั้งรายด้านและโดยรวมแตกต่างกันหรื อไม่
โดยใช้สู ตร t-test แบบ เป็นอิสระจากกันดังแสดงในตาราง๒๙