ct155 - page 134-135

๑๐๗
ตาราง๒๖ ค่าเฉลี่ยและระดับการรับรู้บรรยากาศพหุวัฒนธรรมในโรงเรียน เป็นรายด้านและการรั บรู้โดยรวมของครูโรงเรียนทดลอง (๙คน) และครูโรงเรียน
ควบคุม (๙คน)
การรับรู้บรรยากาศพหุวัฒนธรรมในโรงเรียน
นโยบาย ผู้บริหาร ครู นักเรียน กิจกรรมเสริมหลักสูตร ชุมชน การรับรู้โดยรวม
X ระดั บ X ระดับ X ระดั บ X ระดั บ X ระดับ X ระดั บ X ระดั บ
โรงเรียนทดลอง
ก่อนการทดลอง ๓.๕๒ ค่อนข้างสูง ๔.๐๕ ค่อนข้างสู ง ๓.๘๘ ค่อนข้างสูง ๔. ๓๖ ค่อนข้ างสูง ๔.๑๙ ค่อนข้างสู ง ๔. ๑๑ ค่อนข้างสูง ๔.๐๑ ค่อนข้างสู ง
หลังการทดลอง ๓.๘๖ ค่อนข้างสูง ๔ .๔๔ ค่อนข้างสู ง ๔. ๑๖ ค่อนข้างสูง ๔. ๓๖ ค่อนข้ างสูง ๔. ๔๗ ค่อนข้างสู ง ๔. ๒๙ ค่อนข้างสูง ๔.๒๖ ค่อนข้างสู ง
โรงเรียนควบคุม
ก่อนการทดลอง ๓. ๖๑ ค่อนข้างสูง ๔. ๐๘ ค่อนข้างสู ง ๓ .๙๗ ค่อนข้างสูง ๔. ๑๓ ค่อนข้ างสูง ๔.๓๖ ค่อนข้างสู ง ๔.๐๓ ค่อนข้างสูง ๔. ๐๓ ค่อนข้างสู ง
หลังการทดลอง ๓.๕๒ ค่อนข้างสูง ๓.๘๘ ค่อนข้างสู ง ๔. ๑๑ ค่อนข้างสูง ๔.๒๒ ค่อนข้ างสูง ๔.๐๐ ค่อนข้างสู ง ๓.๗๗ ค่อนข้างสูง ๓.๙๒ ค่อนข้างสู ง
ข้อมูลจากตาราง๒๖ พบว่ า ครูโรงเรี ยนทดลองและครูโรงเรี ยนควบคุม รับรู้ถึงบรรยากาศพหุ วัฒนธรรมในโรงเรียนทั้งรายด้ านและโดยรวมทั้ง
ก่อนการทดลองและหลังการทดลอง อยู่ในระดับค่อนข้างสูง