bk129 - page 59

51
ดําเนินกิ จกรรมในลักษณะที่มีความต่ อเนื่ อง เพื่อประสิ ทธิ ภาพในการเรี ยนรู ้ และรวมทั้ งศึกษา
ปัญหาและอุปสรรคปรับแผนการปฏิบัติ ตามความจําเป็ นสรุปได้ดังนี้
- เลื อกเนื้ อหาวิ ชา กิจกรรม และสภาพการ เพื่ อ 1) สร้ างความสนใจ 2) ให้เกิ ด
ประสบการณ์ การเรียนรู้ ที่จะทําให้บรรลุ ผลที่คาดหรือ3) สามารถติ ดตามผลได้
- ดําเนินการเรี ยนการสอนให้ มีความต่อเนื่องและเพื่ อให้ผู ้เรี ยน เข้ามามี ส่ วนร่ วม
- ทําปฏิ ทิ นกิจกรรมที่ แสดงให้เห็ นกิ จกรรมประชาสั มพันธ์ เวลาในการเตรี ยม
เอกสาร การไปพบปะกลุ่มวิ ทยากร และการจัดลําดับกิ จกรรมต่าง ๆที่ จะต้องปฏิ บัติ การและ
ประเมินผลปฏิทิ นกิจกรรมจะต้องประกอบด้วย 1) การจัดลําดับกิจกรรมต่ าง ๆอย่างถูกต้องและ
อย่างต่อเนื่อง 2) การระบุความรับผิดชอบของฝ่ ายต่างๆและเวลาเตรี ยมการ
- สร้ างสภาพเอื้ อในการสื่ อสารระหว่ างผู้เรี ยนกับผิดชอบโครงการ เพื่ อทราบ
ปัญหาอุปสรรคและการเปลี่ยนแปลง
- นํ าโปรแกรมไปแก้ไขปฏิ บัติ และแก้ไขปรั บปรุ ง ดัดแปลงเมื่ อเกิ ดความ
จําเป็ นต้อง ใช้ทรั พยากรอย่างมีประสิ ทธิภาพให้มากที่สุ ด
ขั้ นตอนที่ 5การประเมินผลโปรแกรม
การประเมิ นผลโปรแกรมในแง่มุ มต่าง ๆ มี ประโยชน์ ต่ อกระบวนการพัฒนา
โปรแกรมตั้งแต่ต้นจนจบโปรแกรมผู้จัดโปรแกรมควรจัดให้มีการประเมินในทุกขั้ นตอนซึ่ งในการ
ประเมินดังกล่าวจําเป็ นต้องมีการเตรี ยมประเด็นและตัวชี้ วัดซึ่ งต้องรวบรวมเกณฑ์ที่ใช้ประกอบการ
พิจารณา เครื่ องมือและผู้รับผิดชอบในการรวบรวมข้อมูลซึ่ งรูปแบบและเทคนิ คการประเมินขึ้ นอยู่
กับหลายปัจจัย เช่ น วัตถุ ประสงค์ของโปรแกรมหรื อการใช้ประโยชน์ ของผลการประเมินหรื อ
ผู ้ รั บผิดชอบการประเมิ นเป็ นต้นซึ่ งสรุปได้ดังนี้
- วัดผลสัมฤทธิ์ ที่เกิ ดในตัวผู ้เรี ยนถ้ามี การวัดความรู ้เดิ มของผู้เรี ยนก่อนเข้าร่ วม
โปรแกรมสามารถนํามาเปรี ยบเทียบเพื่อดูความก้าวหน้ าได้
-พิจารณาทบทวนแผนว่าผู ้ เรี ยนอาจก้าวหน้าได้มากกว่านี้ อีกหรื อไม่ เพราะเหตุใด
ผลสัมฤทธิ์ เป็ นไปตามวัตถุประสงค์หรื อไม่
-ทบทวนแผนของกิ จกรรมการเรี ยนการสอน เพื่อปรับปรุงประสิ ทธิภาพ
3. กระบวนการพัฒนาโปรแกรมเชิงสารสนเทศ
โปรแกรมเชิงสารสนเทศ ให้ความสําคัญกับการแลกเปลี่ ยนเนื้ อหาความรู้ อย่างทันที
และทันสมัยดังนั้ นหน้าที่หลักของนั กพัฒนาโปรแกรมคือกําหนดว่า ควรจัดเนื้ อหาสารสนเทศที่
ทันสมัย และทั นสถานการณ์ ในเรื่ องใดบ้าง และควรใช้ วิธี การใดที่ ดี ที่ สุ ดในการนํ าเสนอ