bk129 - page 54

46
พัฒนาที่ ต้องการให้ เกิดขึ้ นในบุคคลเป้ าหมายร่ วมในโปรแกรม อันจะนําไปสู่ ผลลัพธ์โดยรวมที่
สําคัญคือควรระบุให้ได้ว่าบุ คคลผู้ร่ วมโปรแกรมต้องเปลี่ยนแปลงหรื อพัฒนาอย่างน้อยที่ สุ ดใน
ด้านความรู ้ เจตคติ และด้านทักษะ เท่าใดหรื ออาจจะระบุ ปริ มาณเนื้ อหาความรู ้ที่ต้องการสอน โดย
ในการตรวจสอบควรตรวจสอบทั้ งวัตถุประสงค์ทั่วไปและวัตถุประสงค์เฉพาะให้แน่ ใจว่ามีลักษณะ
ดังนี้ คื อต้องสอดคล้องกับผลการวิเคราะห์สถานการณ์ และประโยชน์ของโปรแกรมจะตกอยู่กับ
กลุ่มเป้ าหมายผลลัพธ์และประโยชน์ดังกล่ าวเกิดจากกิ จกรรมของโปรแกรมที่วางไว้ และผลลัพธ์
เหล่านั้ นแม้เป็ นเป้ าหมายกลางของกลุ่ มแต่ก็ ควรยอมรับและยืดหยุ่นตามความต้องการและความ
แตกต่างระหว่างบุคคลสรุ ปได้ดังนี้
- ให้บุคคลหรื อกลุ่มบุคคลเข้ามามี ส่ วนร่วมกลั่นกรองความต้องการและปัญหาเพื่อ
กําหนดกําหนดเป็ นผลที่พึ งประสงค์จากการพัฒนาโปรแกรมซึ่ งควรเป็ นการเปลี่ยนแปลงในด้าน
สังคม เศรษฐกิจหรื อสิ่ งแวดล้อม ในบางกรณี การวิ เคราะห์ ความต้องการและปัญหาอาจถูกกําหนด
โดยที่ ปรึกษาร่ วมกับกลุ่มผู ้ รั บบริ การ
- ระบุ ผลที่ พึ งประสงค์ และพัฒนาให้ เป็ นวั ตถุ ประสงค์ เฉพาะ (Specific
Objectives) ถ้าหากเป็ นเรื่ องเกี่ ยวกับผู้รับบริ การควรได้ความรู้ขั้ นตํ่าในเรื่ องใด ระบุให้ชัดเจนว่า
จะสอนอะไรและต้องการการเปลี่ยนแปลงในลักษณะใดบ้างที่เกี่ ยวกับการกระทําหรื อความเชื่อ
และจะต้องให้ ความรู้ ในเรื่ องใดบ้างตลอดจนพิจารณาระดับความรู ้ที่ มีอยู่ของผู้รับบริ การก่อนเข้า
ร่ วมโปรแกรม
- จัดลําดับผลที่ พึงประสงค์จากการพัฒนาโปรแกรมว่า1)วัตถุประสงค์เฉพาะตรงกับ
การวิ เคราะห์ ความต้องการและสถานการณ์ ปัญหาหรื อไม่ 2) วัตถุประสงค์เฉพาะดําเนิ นการได้ใน
สภาพความเป็ นจริ ง ตามเงื่ อนไขของกลุ่ มผู้รั บบริ การนี้ งบประมาณและเวลาที่ มีอยู ่ 3) ผลที่พึ ง
ประสงค์
- ตอบสนองความต้องการของคนส่วนมาก แต่ มีความยืดหยุ่นสําหรับบุคคลบาง
คนเพื่อตอบสนองความต้องการที่แตกต่ างไป
- ตัดสิ นใจลําดับความสําคัญของโปรแกรมโดยใช้เกณฑ์ว่าเรื่ องใดมี ความจําเป็ น
เร่ งด่ วนและสําคัญโดยนําข้อมูลที่ ได้วิเคราะห์มาจากชุมชนและกลุ่ มบุคคล
ขั้ นตอนที่ 4กําหนดแหล่งทรัพยากรและความสนั บสนุน
ในขั้ นตอนนี้ ควรพิจารณาความเพี ยงพอของทรั พยากรด้านการเงิน กําลังคน
อุปกรณ์ เครื่ องมือและความพร้ อมใช้ของทรั พยากรด้วยนอกจากนั้ นยังควรกําหนดบุคคลที่ มีความรู ้
สาขา ต่ าง ๆที่เกี่ ยวข้องกับการพัฒนาโปรแกรม รวมทั้ งตรวจสอบว่าผู ้นําของโปรแกรมมีเวลา