bk129 - page 37

29
ซึ่ งบุ คคลเหล่านั้ นอาจจะไม่ เคยได้ศึ กษาเล่าเรี ยนในระบบโรงเรี ยนมาก่ อนเลยหรื ออาจศึ กษาจาก
ระบบโรงเรี ยนมาบ้างแต่ต้องออกกลางคันหรื อจบการศึกษาในบางระดับแต่ ไม่ มีโอกาสเรี ยนต่อ
ด้วยเหตุผลและความจําเป็ นต่างๆการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนมีจุดมุ่งหมายให้ผู ้ เรี ยนได้รับความรู ้
ทั้ งในด้านที่จะเป็ นพื้ นฐานแก่การดํ ารงชี วิต การอ่ าน การเขียน การคิ ดคํานวณเบื้ องต้น ความรู ้
ทางด้านทักษะการประกอบอาชีพตลอดจนความรู ้และข่าวสารข้อมูลที่เป็ นปั จจุบันในด้านต่างๆ
เพื่อเป็ นพื้นฐานในการดํารงชีวิตและปรับตัวให้ เข้ากับสภาพสังคมที่เปลี่ ยนแปลงอยู่ตลอดเวลาได้
อย่างเหมาะสม
พระราชบัญญั ติ การศึ กษาแห่ งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่ มเติ ม 2545 (สํานั กงาน
คณะกรรมการศึกษาแห่งชาติ, 2545) มาตรา 15กล่าวถึงการศึกษานอกระบบว่า เป็ นการศึ กษาที่มี
ความยืดหยุ่นในการกําหนดจุดมุ่งหมายรู ปแบบวิธีการจัดการศึกษา ระยะเวลาของการศึกษาการวัด
และประเมิ นผลซึ่ งเป็ นเงื่ อนไขสําคัญของการสํ าเร็ จการศึกษา โดยเนื ้ อหาและหลักสู ตรจะต้องมี
ความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาพปัญหาและความต้องการของบุคคลแต่ ละกลุ่ม
การศึ กษานอกระบบโรงเรี ยนตามพระราชบัญญัติส่ งเสริ มการศึ กษานอกระบบและ
การศึ กษาตามอัธยาศัยพ.ศ. 2551มาตรา 4 “การศึ กษานอกระบบ”หมายความว่ากิ จกรรมการศึกษา
ที่มีกลุ่มเป้ าหมายผู ้ รั บบริ การและวัตถุประสงค์ของการเรี ยนรู้ ที่ชัดเจนมีรู ปแบบหลักสู ตร วิธี การ
จัดและระยะเวลาเรี ยนหรื อฝึ กอบรมที่ ยืดหยุ่นและหลากหลายตามสภาพความต้องการและศักยภาพ
ในการเรี ยนรู้ของกลุ่มเป้ าหมายนั้ นและมีวิธีการวัดผลและประเมินผลการเรี ยนรู้ ที่มีมาตรฐาน เพื่อ
รับคุ ณวุฒิ ทางการศึกษาหรื อเพื่อจัดระดับผลการเรี ยนรู ้
วรรัตน์ อภินันท์กู ล (2551) ได้ให้ ความหมายไว้ว่า การศึ กษานอกระบบโรงเรี ยน
หมายถึ ง การศึกษาที่ มีความยื ดหยุ่ นในการกําหนดจุดมุ่ งหมาย รู ปแบบ วิ ธีการจั ดการศึ กษา
ระยะเวลาของการศึ กษา การวัดและประเมินผลการเรี ยนรู ้ ในการศึ กษานอกระบบโรงเรียนนั้ น
เป็ นไปเพื่อให้สอดคล้องกับผู ้ เรี ยน โดยมุ่ งหมายในการเสริ มสร้างและนําความรู ้ประสบการณ์ของ
ผู ้เรียนมาใช้ให้สอดคล้องกับความจําเป็ นทั้ งนี้ ก็เพื่ อพัฒนาผู้เรี ยนให้เป็ นผู ้ที่ มีวุฒิ ภาวะ มีความ
รับผิดชอบในการเรี ยนรู้ด้วยตนเองไปตลอดชี วิต
Coombs (1973) ได้ ให้ ความหมายของการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนว่ า หมายถึ ง
กิจกรรมการศึ กษาที่จัดขึ้ นนอกระบบการศึ กษาภาคปกติ ไม่ ว่ากิ จกรรมนั้นจะจั ดเป็ นเอกเทศหรื อ
เป็ นส่ วนสําคัญส่ วนหนึ่ งของกิ จกรรมอื่นๆ เป็ นกิจกรรมที่มุ่งบริ การกลุ่มผู ้ เรี ยนที่ ได้กําหนดเป็ น
เป้ าหมาย และอย่างมีความมุ่งหมาย
Knowles (1984) นั กการศึกษาผู้ใหญ่ ได้ ให้ ความหมายของการศึกษานอกระบบ
โรงเรี ยนว่า เป็ นกระบวนการที่ผู ้ ใหญ่ได้เรี ยนรู้ต่ อไปหลังจากที่ได้ออกจากโรงเรี ยนภาคปกติไปแล้ว