bk129 - page 31

23
14. หน่วยงานต่างๆทั้งของภาครั ฐและเอกชนต้องร่ วมมือกันในการบริ การการศึกษา
ตลอดชีวิตในลักษณะหุ้นส่วนกัน
สรุ ปได้ว่า การศึกษาตลอดชี วิตต้องครอบคลุมการศึ กษาในระบบ การศึกษานอก
ระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยประชาชนทุ กคนต้องได้รับโอกาสทางการศึ กษาอย่างทั่วถึงและ
เสมอภาคกันการจัดการศึกษาต้องสั มพันธ์และกลมกลืนกับวิถีชี วิตของบุคคล ชุมชน และมี ความ
ยืดหยุ่นในด้านสถานที่ เวลา วิธี การและและแหล่งเรี ยนรู ้ รวมทั้ งมีระบบการเที ยบโอนผลการ
เรี ยนด้วย
5. แนวทางปฏิบัติของการศึกษาตลอดชี วิต
สํ านักงานคณะกรรมการการศึ กษาแห่ งชาติ (2543)ได้เสนอแนะในการส่ งเสริ ม
การศึ กษาตลอดชีวิตดังนี้
1. กําหนดนโยบายการศึกษาตลอดชีวิตที่ ชัดเจนหรื อออกกฎหมายการศึ กษาตลอดชีวิต
2. กําหนดองค์กรรั บผิดชอบ
3. รณรงค์สร้ างความรู้ความเข้าใจ
4. ทบทวนการจัดการศึกษาทุ กประเภท
5. จัดทํา เกณฑ์และแนวปฏิบัติสําหรับการเชื่ อมโยงการศึกษาทุกประเภท
6. พัฒนาแหล่งการเรี ยนรู้ในชุ มชนและสร้างเครื อข่ายการเรียนรู ้
7. รณรงค์สร้ างความร่วมมือจากทุ กฝ่ าย
8. จัดสร้างระบบสื่อเทคโนโลยีสารสนเทศ
9. พัฒนาบุ คลากรที่มีส่ วนเกี่ยวข้องกับการจัดการศึกษาตลอดชีวิต
10. หามาตรการในการจัดหา ระดมทุนและจัดสรรเงิ นทุน
สุ นทร สุ นันท์ ชัย (2543) ได้นําเสนอแนวทางซึ่ งเป็ นแนวปฏิ บัติ สํ าหรับการจั ด
การศึ กษาตลอดชีวิตไว้ดังนี้
1. การจัดการศึกษาพื้ นฐาน เพื่อเตรี ยมความพร้ อมเพื่อการศึกษาตลอดชีวิต
2. การจัดเครื อข่ายเพื่อการศึกษาตลอดชีวิต
3. การจัดให้มีกองทุนส่งเสริ มการศึ กษาตลอดชีวิตและคูปอง
4. การจัดการศึกษาให้ มีความยืดหยุ่นมากขึ้ น
5. การจัดหลักสู ตรให้กว้างและผสมผสาน
6. การจัดหลักสู ตรให้สอดคล้องกับบทบาทต่างๆของมนุ ษย์ตลอดชีวิต
7. การพัฒนาขีดความสามารถในการเรี ยนรู้ด้วยตนเองแก่ ผู ้ เรี ยน
8. การประเมินผลให้ สอดคล้องกับหลักการของการศึกษาตลอดชีวิต