bk129 - page 40

32
6. มี ความยืดหยุ่นและเข้าถึงได้ง่ายลดกฎระเบียบขั้ นตอนและเปิ ดโอกาสสําหรับทุ ก
กลุ่มเป้ าหมาย
7. จัดบริ การให้ใกล้ตัว เข้าถึงตัวผู ้ เรี ยน เช่น ใช้สื่ อประเภทต่ างๆมีแหล่งการเรี ยนรู ้ใน
ชุ มชน
8. จัดกิ จกรรมให้ผสมกลมกลืนกับวิถีชี วิตไม่ ให้แปลกแยกไปจากการดําเนิ นชีวิต
9. จัดกิ จกรรมให้มีความต่อเนื่อง
10. สร้ างแรงจู งใจ สร้ างนิ สัยใฝ่ เรี ยน ใฝ่ รู้ ให้ เครื่ องมื อในการแสวงหาความรู ้แก่
กลุ่มเป้ าหมาย
11. ให้ทุ กฝ่ ายมีส่ วนร่วมทั้งภาครัฐ เอกชนโดยเฉพาะการมี ส่ วนร่วมของประชาชน
12. ให้ชุ มชนเป็ นฐานการเรี ยนรู้ โดยเริ่ มที่ชุมชนและชุมชนเป็ นหลักในการดําเนิ นการ
13. เน้นการเรี ยนรู้ตามสภาพปั ญหา
14. เปลี่ยนภาพของการศึ กษาจากห้องเรี ยนการท่องจําการบอกความรู ้มาเป็ นภาพของ
การร่ วมเรียนรู ้จากการดําเนิ นชีวิตและสภาพปั ญหาจริง
สํานักงานบริ หารงานการศึ กษานอกโรงเรียน (2550) กล่าวว่า การศึ กษานอกโรงเรี ยนเป็ น
การจัดการศึกษาที่ มีบทบาทสําคัญในการส่งเสริ มการศึ กษาตลอดชีวิตให้มีความสมบู รณ์ยิ่งขึ้ นทั้ งนี้
เพราะการจัดการศึกษาในระบบโรงเรี ยนแต่เพี ยงอย่างเดี ยวไม่เพี ยงพอที่จะสนองตอบความต้องการ
ในการเรี ยนรู ้ของประชาชนได้อย่ างทั่วถึ ง จําเป็ นต้องมี การจัดการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนซึ่ งมี
ลักษณะยื ดหยุ่นมากกว่าสามารถสนองตอบความต้องการของประชาชนได้อย่ างหลากหลายและ
ทั่วถึ ง โดยเฉพาะในปัจจุบันที่มีการเปลี่ ยนแปลงทางด้านสังคม เศรษฐกิ จ และการเมือง รวมทั้งมี
ความเจริ ญก้ าวหน้าทางด้านเทคโนโลยี อย่างรวดเร็ว จึ งมีความจําเป็ นที่จะต้องสร้ างวิธีการใหม่ ๆ
ในการจัดการศึ กษานอกระบบโรงเรี ยนโดยทําให้การเรี ยนรู ้เป็ นสิ่ งที่ อยู่ใกล้ตัวและแสวงหาได้
โดยง่ายสํ าหรับคนทั่ วไป
สรุ ปปรัชญาการศึ กษานอกระบบโรงเรี ยนได้ว่า เป็ นกิจกรรมที่ ผสมกลมกลืนกับวิ ถีชี วิตมี
ความยืดหยุ่นและเข้าถึงได้ง่ ายลดกฎระเบียบขั้ นตอนและเปิ ดโอกาสสําหรับทุ กกลุ่มเป้ าหมายเน้น
การศึกษาที่ มุ่ งให้คนรู ้ จักคิด รู ้ จักตัดสิ นใจ และแก้ ปัญหาเป็ น เพื่ อเพิ่มพูนความรู ้ ความสามารถ
ทักษะและทัศนคติที่ สามารถนําไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจําวัน โดยถือว่ าผู้เรี ยนเป็ นศูนย์กลาง
การเรี ยนรู ้ การจัดทําหลักสู ตรต้องมี ความสอดคล้องกับความต้องการของผู้เรี ยนและสถานการณ์
ปัจจุ บันที่มีการเปลี่ยนแปลงอยู่ตลอดเวลา มีการสร้ างเครือข่ายในการจัดการศึกษาอย่างมี ส่ วนร่ วม
ของบุ คคลและชุมชนเป็ นฐานของการเรี ยนรู ้ และสังคมแห่ งการเรี ยนรู้ ที่ สามารถนํ าไปใช้
ประโยชน์ได้จริ งในชีวิตประจําวัน