bk129 - page 24

143
บทที่ 2
เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้ อง
การศึกษาวิจัย เรื่องการพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนเพื่อพัฒนาภาวะผู้ นํา
การเปลี่ ยนแปลงเชิ งพุทธสําหรั บแม่ชี ไทย ผู ้ วิจั ยได้ศึ กษาเอกสาร แนวคิดทฤษฏี และงานวิจัย
ที่เกี่ยวข้องดังนี้
ตอนที่ 1 แนวคิดการศึ กษาตลอดชีวิต
ตอนที่ 2 แนวคิ ดเกี่ยวกับการศึกษานอกระบบโรงเรี ยน
ตอนที่ 3 แนวคิดเกี่ ยวกับการพัฒนาโปรแกรมการศึ กษานอกระบบโรงเรียน
ตอนที่ 4 แนวคิดการเรี ยนรู ้ผู ้ ใหญ่
ตอนที่ 5 แนวคิดนี โอฮิวแมนนิส
ตอนที่ 6 แนวคิดภาวะผู้นําตามหลักธรรมในพระพุทธศาสนา
ตอนที่ 7 แม่ ชีในพระพุ ทธศาสนา
ตอนที่ 8 งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง
ตอนที่ 9 กรอบแนวคิดในการวิจัย
ตอนที่ 1 แนวคิดการศึกษาตลอดชี วิต
การศึ กษามีความจําเป็ นต่อชี วิตมนุษย์ในทุกช่วงอายุ เพราะมนุ ษย์ต้องเผชิ ญกับความ
เปลี่ ยนแปลงของสังคมและสิ่ งแวดล้อมอยู่ตลอดเวลา โดยเฉพาะในสภาวะการณ์ปั จจุบันที่ มีความ
เปลี่ ยนแปลงเกิดขึ้ นอย่างรวดเร็ วและมากมายซึ่ งมีผลกระทบต่อสภาพความเป็ นอยู่และการดําเนิ น
ชี วิต เกิ นกว่าที่จะใช้ความรู ้ที่สะสมมาในช่ วงวัยเรี ยนช่ วยได้ การศึ กษาที่บุ คคลได้รั บเมื่ออยู่ในช่วง
วัยเรี ยนนั้ นเป็ นเพียงส่ วนหนึ่ งของชีวิตเท่านั้ น อาจเรี ยกว่าเป็ นพื้ นฐานการเรี ยนรู้ และใช้เป็ น
เครื่ องมือที่ จะช่วยให้บุคคลแสวงหาความรู ้ ได้ต่อไป ซึ่ งช่ วงชี วิตหลังวัยเรี ยนเป็ นช่ วงชี วิตที่
ยาวนานกว่าหลายเท่า ดังนั้ นการศึกษาจึงมี ความจําเป็ นสําหรับบุคคลในทุกช่วงชี วิตตั้ งแต่เกิดจน
ตาย บุคคลมี ความสามารถที ่จะเรี ยนรู ้ได้ตลอดชีวิ ต การศึกษามิ ได้สิ ้ นสุ ดเมื่ อบุคคลจบจาก
โรงเรี ยนหรื อสถาบันการศึกษา การศึกษาตลอดชีวิ ตเป็ นภาพรวมของการศึกษาทั้ งหมด
ครอบคลุ มการศึกษาทุกประเภทและทุกระดับ
ในการประชุ มระหว่ างชาติ ว่ าด้ วยการศึ กษาผู ้ใหญ่ (World Conference onAdult
Education) ที่ จัดโดย UNESCOที่ กรุ งมอนทรี อัล ประเทศแคนาดา ค.ศ. 1960ที่ กรุ งโตเกี ยว