bk129 - page 16

8
วัดบวรนิ เวศวิ หาร ตึกสภาการศึ กษามหามกุฏราชวิ ทยาลัย ซึ่ งมีตัวแทนแม่ ชี ทั้ งหมดประมาณ
1,000ท่านและมีมติ ร่วมกันจัดตั้ งสมาคมของคณะแม่ชี ไทยขึ้ นภายใต้ชื่อว่ า “สถาบันแม่ชีไทย” ร่ าง
กฎระเบี ยบขึ้ นใช้ มีวัตถุ ประสงค์คื อ เพื่ อให้แม่ชี ทั้ งหลายมีระเบี ยบปฏิ บัติ ตรงกัน จัดให้มีการ
คัดเลื อกคณะกรรมการบริ หารสถาบันแม่ชี ไทย 25ท่านดํารงตําแหน่ งตามวาระครั้ งละ 4ปี ในสมัย
นั้นท่านอธิ บดีปิ ่ น มุทุ กันต์ ซึ่ งได้รับเชิ ญมาร่วมประชุ ม ได้เสนอให้ใช้คําว่ า “แม่ชี” เรี ยกผู้ถือบวช
เพื่อเป็ นการจัดสรรส่วนของอุ บาสิ กา ในฐานพุทธบริ ษัทส่ วนหนึ่ ง ซึ่ งมีทั้ งครองเรื องและไม่ครอง
เรื อน ผู ้ ที่ ไม่ครองเรื อนควรจะเรี ยกว่า “แม่ ชี” จึ งได้ชื่ อนี้ มานําหน้าสตรี ผู ้ถือบวชตั้งแต่บัดนั้ นเป็ น
ต้นมา การดําเนินกิ จกรรมของสถาบันแม่ ชี ไทยได้เป็ นไปอย่างต่อเนื่อง เพราะได้ จัดตั้ งเป็ นทุ น
มู ลนิ ธิ โดยจดทะเบี ยนเป็ นนิ ติ บุ คคลเมื่ อวันที่ 30 เมษายน 2515 สมเด็ จพระนางเจ้ า
พระบรมราชินี นาถทรงมีพระมหากรุ ณาธิ คุณรับมูลนิ ธิสถาบันแม่ชี ไทยไว้ในพระบรมราชิ นูปถัมภ์
เมื่อวันที่ 19 มี นาคมพ.ศ. 2520 และได้รั บการจดทะเบี ยนให้ถู กต้องตามกฎหมายในพระบรม
ราชิ นู ปถัมภ์ เมื่อ วันที่ 19 ธันวาคม 2528 แม่ ชี อรุ ณ เพชรอุ ไร ได้กล่ าวถึ ง การประชุ มใหญ่
ประจําปี 2515 ของสถาบันแม่ ชี ไทยครั้ งที่ 3 วันที่ 6 เมษายน พ.ศ. 2515 ได้มีการกราบบังคม
ทูลเชิ ญสมเด็จพระนางเจ้าฯพระบรมราชินี นาถเสด็จมาทรงเป็ นองค์ประธาน ได้มีพระราชดํารัสใน
ที่ประชุมว่ า “แม่ ชีเป็ นผู้ ทรงศีลสามารถที่ จะทําประโยชน์ ให้ แก่สั งคมได้ ถ้ าแม่ชี จะได้พั ฒนาตนเอง
ให้ เป็ นผู้ ความสามารถ”ซึ่ งคณะแม่ ชีได้น้อมนําพระราชดํารัสนี้ มาเป็ นแรงจูงใจในการทํางานและ
อุทิ ศตนเพื่อชาติ ศาสนาและสถาบันพระมหากษัตริ ย์ อีกทั้งเป็ นการพัฒนาตัวแม่ชี เพื่ อให้มีความรู้
ความสามารถ ในการช่ วยเหลือมนุ ษย์และพัฒนาสังคม อย่างไรก็ ตามแม่ชีก็ เป็ นส่วนหนึ่ งของพุ ทธ
บริ ษั ท มี ความศรั ทธาเชื่ อมั่ นอย่ างแรงกล้ าในพระรั ตนตรั ย สละบ้ าน เรื อน
โกนผม โกนคิ้ วนุ่งขาวห่ มขาว อุทิ ศชีวิตเพื่ อเป็ นพุทธบู ชาผู ้ที่มี อํานาจเกี่ ยวข้องน่ าจะพิจารณา
ทรั พยากรบุคคลในส่ วนนี้ ให้เป็ นประโยชน์ต่ อพระพุทธศาสนาให้มากที่สุ ดเท่าที่จะมากได้และหาก
แม่ชี ได้รับการศึ กษาทางโลกและทางธรรมเพื่อสามารถมองเห็ นปั ญหาที่แท้จริ งที่เกิ ดขึ้ นทั้ งภายใน
และภายนอกการจัดการศึ กษาตลอดชีวิตในรู ปแบบการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนซึ่ งเข้ามาส่ วน
ส่ งเสริ มและสนับสนุ นพัฒนาในทุกด้านเพื่ อให้แม่ชีสามารถพัฒนาตนเองได้ในสภาพสังคมที่ กําลัง
เปลี่ ยนแปลงสอดคล้องกับสํานักงานบริ หารงานการศึกษานอกระบบโรงเรี ยน (2551) ระบุ ว่า การ
จัดการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนสําหรับกลุ่มเป้ าหมาย เพื่อให้มีคุณธรรมนําความรู ้และมีทักษะการ
ดําเนิ นชีวิตโดยการพัฒนาศักยภาพการเรี ยนรู ้ของประชาชนการเพิ่มศักยภาพการจัดการความรู ้ของ
ชุ มชนและการเข้าถึงกลุ่มเป้ าหมาย ดังนั้ นการจัดการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนสําหรับแม่ ชีจึงควร
เป็ นการจัดการศึกษาที ่ตอบสนองความต้องการของแม่ชี โดยต้องสํารวจความต้องการการเรียนรู ้
ตามสภาพจริ งของกลุ ่มแม่ชี ซึ่ งสอดคล้องกับ Boyle (1981)ที ่กล่าวถึ งการพัฒนาโปรแกรม