บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 39

๑๘
เคลื่
อนไหวทางวั
ฒนธรรมนั้
นประกอบไปด
วยกระบวนการต
างๆ
ตั้
งแต
การเรี
ยนรู
การสร
างสรรค
การ
ผลิ
ตใหม
และการปรั
บตั
วเกี่
ยวกั
บระบบคุ
ณค
าอุ
ดมการณ
ระบบภู
มิ
ป
ญญาและระบบสิ
ทธิ
อํ
านาจ
ซึ่
งต
อง
ปฏิ
บั
ติ
การอย
างต
อเนื่
อง
ด
วยการลงทุ
นลงแรง
ในทํ
านองเดี
ยวกั
บการลงทุ
นทางวั
ฒนธรรมที่
เป
รู
ปธรรมด
านต
างๆ
เช
นด
านเศรษฐกิ
จด
านการเมื
อง และด
านการศึ
กษา
ในการลงทุ
นพั
ฒนาทางวั
ฒนธรรมความคิ
เพื่
อให
มิ
ติ
วั
ฒนธรรมแบบองค
รวมสามารถ
เป
นพลั
งชี้
นํ
าแนวทางการ พั
ฒนาทางการเศรษฐกิ
ทางสั
งคม
และทางการเมื
องได
นั้
นคงต
องเริ่
มจาก
ความเข
าใจก
อนว
ทุ
กสั
งคมมี
ต
นทุ
นทางวั
ฒนธรรมสะสมอยู
ก
อนแล
วทั้
งสิ้
ในรู
ปแบบที่
หลากหลาย
ตั้
งแต
ศี
ลธรรม
ศิ
ลปะ
และภู
มิ
ป
ญญา
การสู
ญเสี
ยต
นทุ
นทางวั
ฒนธรรมเหล
านั้
นไป
ก็
จะทํ
าให
สั
งคมนั้
ล
มละลายทั้
งทางศี
ลธรรม
และด
านอื่
นๆ
ตามมา
ไม
แตกต
างมากนั
กกั
บการล
มละลายทาง เศรษฐกิ
จใน
ป
จจุ
บั
นดั
งนั้
นประเด็
นสํ
าคั
ญในการแสวงหาทางเลื
อกในการพั
ฒนาในมิ
ติ
วั
ฒนธรรมจึ
งไม
ใช
เพี
ยงการทํ
ให
ทั
นโลกทั
นสมั
ยเท
านั้
นหากแต
อยู
ที่
กระบวนการต
างๆ๔ประการคื
๑) การเสริ
มสร
างพื้
นที่
ทางวั
ฒนธรรมมนุ
ษย
ทุ
กคนต
องการแสดงออกอย
างเท
าเที
ยม
กั
และสามารถแสดงออกได
ดี
ที่
สุ
ดในเวที
ที่
เรี
ยกว
พื้
นที่
ทางวั
ฒนธรรม
เพราะพื้
นที่
นี้
ถื
อเป
นสมบั
ติ
ร
วมกั
นของทุ
กคน
ปรากฏในรู
ปต
างๆ
ทั้
งภู
มิ
ป
ญญาความรู
อุ
ดมการณ
คุ
ณค
าทางศี
ลธรรม
และ
ทรั
พยากรของส
วนรวม
ซึ่
งมี
ส
วนอย
างสํ
าคั
ญในการสร
างสรรค
วั
ฒนธรรมของการรวมหมู
ทํ
าให
เกิ
ความรู
สึ
กเป
นเจ
าของร
วมกั
และเกิ
ดความต
องการทํ
ากิ
จกรรมทางสั
งคมต
างๆ
ร
วมกั
ในพื้
นที่
ทาง
วั
ฒนธรรมนี้
มนุ
ษย
จะสามารถเรี
ยนรู
สร
างสรรค
ผลิ
ตใหม
และปรั
บตั
วได
ด
วยเหตุ
นี้
เองจึ
งเปรี
ยบได
กั
ต
นทุ
นทางวั
ฒนธรรมที่
เป
นเสมื
อนพลั
งของชุ
มชนในการเปลี่
ยนแปลง
๒)
การเสริ
มสร
างประชาสั
งคม
ซึ่
งเป
นการพั
ฒนาในมิ
ติ
ทางวั
ฒนธรรมที่
สํ
าคั
ญยิ่
เพราะแสดงถึ
งความสามารถในการผลิ
ตใหม
ทางวั
ฒนธรรมที่
ดึ
งให
ชุ
มชนท
องถิ่
นต
างๆ
เข
ามามี
ส
วน
ร
วมในการพั
ฒนาสั
งคมได
อย
างแท
จริ
ด
วยการเข
ามามี
ส
วนในการวางกฎเกณฑ
และกติ
กาของสั
งคม
เพื่
อให
ทุ
กคนมี
ส
วนทั้
งรั
บผิ
ดชอบ
ตรวจสอบ
และได
ประโยชน
จากสั
งคมอย
างเสมอภาคและเป
นธรรม
ซึ่
งจะช
วยผลั
กดั
นให
การพั
ฒนาในด
านอื่
นๆ
ไม
ว
าจะเป
นด
านเศรษฐกิ
จและด
านการเมื
องก
าวหน
าไปได
พร
อมๆกั
เพราะทุ
กคนจะรู
สึ
กว
าได
รั
บความเป
นธรรมอย
างเสมอกั
ชุ
มชนท
องถิ่
นก็
สามารถปกป
อง
สิ
ทธิ
พื้
นฐานของตนได
ไม
ถู
กเอารั
ดเอาเปรี
ยบดั
งที่
เป
นอยู
ในทุ
กวั
นนี้
๓)
การเสริ
มสร
างความเข
มแข็
งให
องค
กรชุ
มชน
กระบวนการสร
างประชาสั
งคมจะ
เป
นจริ
งได
นั้
ขึ้
นอยู
กั
บเงื่
อนไขสํ
าคั
คื
องค
กรชุ
มชนต
องเข
มแข็
เพื่
อจะได
ทํ
าหน
าที่
ทั้
งตรวจสอบ
และปกป
องสิ
ทธิ
ของท
องถิ่
นได
เต็
มที่
นอกจากนั้
นความเข
มแข็
งขององค
กรชุ
มชนยั
งจะมี
ส
วนช
วยเ สริ
ให
ท
องถิ่
นมี
ศั
กยภาพมากขึ้
ในการปรั
บตั
วต
อการเปลี่
ยนแปลง
และการแสวงหาทางเลื
อกในการพั
ฒนา
ตลอดจนเป
นกํ
าลั
งพื้
นฐานของระบบประชาธิ
ปไตยแบบประชาสั
งคมในระดั
บรากหญ
าต
อไป
๔) การเคารพสิ
ทธิ
ของความแตกต
างหลากหลายของพหุ
สั
งคม มิ
ติ
วั
ฒนธรรมนั้
นมี
ลั
กษณะเด
นอยู
ที่
การแสดงออกถึ
งคุ
ณค
าของความเป
นมนุ
ษย
และการเคารพสิ
ทธิ
ชุ
มชน อั
นเป
นเงื่
อนไข
สํ
าคั
ญของการพั
ฒนาไปสู
ความเป
นพหุ
สั
งคมที่
ผู
คนแต
ต
างกั
นทั้
งในด
านฐานะทางเศรษฐกิ
จ ระบบการ
ผลิ
ต วิ
ถี
ชี
วิ
ต และชาติ
พั
นธุ
ดั
งเช
นสั
งคมไทยในป
จจุ
บั
น ยิ่
งสั
งคมมี
ความหลากหลายมากขึ้
นเท
าใด ยิ่
ต
องเน
นในระบบคุ
ณค
าที่
เห็
นคนเป
นคน และเน
นความคิ
ดที่
เคารพสิ
ทธิ
ของกั
นและกั
นมากยิ่
งขึ้
1...,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,...385
Powered by FlippingBook