บทเรียนการดำเนินงานสภาวัฒนธรรม - page 34

๑๓
สมควรให
กลุ
มชนทั้
งหลายมี
โอกาสเรี
ยนรู
วั
ฒนธรรมของกั
นและกั
น สภาพความแตกต
างเช
นนี้
เป
ธรรมชาติ
ของวั
ฒนธรรม
๔) วั
ฒนธรรมจํ
าแนกได
เป
นหลายประเภท เช
น วั
ฒนธรรมประจํ
าชาติ
วั
ฒนธรรม
สากล และวั
ฒนธรรมท
องถิ่
น ทั้
งนี้
ขึ้
นอยู
กั
บกรอบความคิ
ดและวั
ตถุ
ประสงค
ในการประยุ
กต
ใช
ของผู
จํ
าแนกการจั
ดหมวดหมู
ของวั
ฒนธรรมเพื่
อความสะดวกในการสื่
อความและการประสานงาน จึ
งเป
สิ่
งจํ
าเป
นในการดํ
าเนิ
นงานวั
ฒนธรรม
๔. องค
ประกอบของวั
ฒนธรรม
ในที่
นี้
ผู
นํ
าเสนอได
ศึ
กษาวั
ฒนธรรมในฐานะองค
รวม
ซึ่
งประกอบด
วยระบบใหญ
อย
าง
น
อย
ระบบซ
อนรวมกั
นอยู
อย
างมี
ความสั
มพั
นธ
เชื่
อมโยงตามที่
อานั
นท
กาญจนพั
นธุ
(๒๕๓๘,
หน
๕-๗)
เสนอไว
ดั
งนี้
๔.๑
ระบบคุ
ณค
ซึ่
งหมายถึ
งศี
ลธรรมของส
วนรวม
และจิ
ตวิ
ญญาณของความเป
นมนุ
ษย
ที่
สร
างสรรค
มั
กแสดงออกในรู
ปของจั
กรวาลความคิ
ดที่
ให
ความสํ
าคั
ญกั
บความเป
นธรรม
ความอุ
ดม
สมบู
รณ
และความยั่
งยื
นของสั
งคมและธรรมชาติ
บนพื้
นฐานของการเคารพต
อส
วนรวมและเพื่
อน
มนุ
ษย
ด
วยกั
นเอง
ในสั
งคมที่
เป
นจริ
งจะเห็
นระบบคุ
ณค
านี้
ในรู
ปของ
ศาสนา
และความเชื่
อในสิ่
ศั
กดิ์
สิ
ทธิ์
ต
างๆ
๔.๒
ระบบภู
มิ
ป
ญญา
ซึ่
งครอบคลุ
มวิ
ธี
คิ
ดของสั
งคม
โดยเฉพาะการจั
ดการกั
ความสั
มพั
นธ
ทางสั
งคมและความสั
มพั
นธ
ระหว
างสั
งคมกั
บธรรมชาติ
แวดล
อม
มั
กปรากฏให
เห็
นในรู
ของกระบวนการเรี
ยนรู
การสร
างสรรค
การผลิ
ตใหม
และการถ
ายทอดความรู
ผ
านทางองค
กรทาง
สั
งคมในท
องถิ่
เพื่
อปรั
บตั
วต
อการเปลี่
ยนแปลงของสภาวะแวดล
อม
นอกจากนั้
นยั
งสามารถเห็
นได
จากแบบแผนของความสั
มพั
นธ
ทางสั
งคม
๔.๓ระบบอุ
ดมการณ
อํ
านาจหมายถึ
งศั
กดิ์
ศรี
และสิ
ทธิ
ของความเป
นมนุ
ษย
ซึ่
งถื
อเป
นสิ
ทธิ
ตามธรรมชาติ
ที่
จะเสริ
มสร
างความมั่
นใจและอํ
านาจให
กั
บคนในชุ
มชนหรื
อสั
งคมท
องถิ่
เพื่
อเป
นพลั
งใน
การเรี
ยนรู
สร
างสรรค
ผลิ
ตใหม
และถ
ายทอดภู
มิ
ป
ญญา
ในการพั
ฒนาสั
งคมให
เป
นไปตามหลั
กของ
ศี
ลธรรมที่
เคารพความเป
นมนุ
ษย
ความเป
นธรรม และความยั่
งยื
นของธรรมชาติ
นอกจากนั้
อุ
ดมการณ
อํ
านาจนี้
ยั
งจะแสดงถึ
งศั
กยภาพของชุ
มชนในการผลิ
ตใหม
ของความเป
นชุ
มชนเพื่
อรั
กษา
ความเป
นอิ
สระของตนเอง เมื่
อต
องเผชิ
ญหน
ากั
บการครอบงํ
าจากภายนอก เพราะอุ
ดมการณ
อํ
านาจ
นั้
นเป
นระบบสั
ญลั
กษณ
ของความสั
มพั
นธ
ทางสั
งคมในรู
ปต
างๆ ไม
ว
าจะเป
น ชุ
มชน ท
องถิ่
น เพศ หรื
ชาติ
พั
นธุ
ซึ่
งสามารถเป
นพลั
งสํ
าคั
ญในการพั
ฒนา
และศึ
กษามิ
ติ
ทางวั
ฒนธรรม ในความหมายที่
รวมถึ
งองค
ประกอบ ๓ ส
วนด
วยกั
น คื
ส
วนแรก ความหมายของวั
ฒนธรรม ซึ่
งหมายถึ
ง คุ
ณค
าของความเป
นมนุ
ษย
จารี
กฎเกณฑ
ที่
หลากหลาย และอํ
านาจของชุ
มชนท
องถิ่
ส
วนที่
สอง ระบบคิ
ดทางวั
ฒนธรรม ซึ
งหมายถึ
ง วิ
ธี
คิ
ดแบบองค
รวม ที่
มองความ
เชื่
อมโยงอย
างมี
บริ
บทและเงื่
อนไขโดยไม
แยกส
วนต
างๆ ออกจากกั
นอย
างเด็
ดขาด ทั้
งนี้
เพื่
อการ
วิ
เคราะห
และค
นหาหลั
กการที่
อยู
เบื้
องหลั
งความสั
มพั
นธ
ต
างๆ ซึ่
งมั
กเกี่
ยวข
องกั
บคุ
ณค
า กฎเกณฑ
และอํ
านาจของชุ
มชน ที่
เป
นพลั
งสํ
าคั
ญของชุ
มชนในการสร
างสรรค
และผลิ
ตใหม
1...,24,25,26,27,28,29,30,31,32,33 35,36,37,38,39,40,41,42,43,44,...385
Powered by FlippingBook