ne191 - page 182-183

ทิ
พวรรณ พ่
อขั
นชาย
บทวิ
เคราะห์
/ 162
ตารางที่ 6.2 แสดงการผลิ ตซํ้ าทุนทางวัฒนธรรมและหลักสูตรแฝง ในการศึกษาของท้องถิ่นและการศึกษาในระบบโรงเรี ยน (ต่อ)
ที่ ทุนทางวัฒนธรรมของ
ชาวบรู
วิธี ผลิตซํ้า/ กิ จกรรม
Reproduce/ Practice
หลักสู ตรแฝง
HiddenCurriculum ผลที่เกิดขึ้นกับเด็ ก
- เด็กในโรงเรี ยนจะได้รับการปลูกฝั งความมี
ระเบียบวินัยและการฝึ กให้นักเรี ยนรุ่นพี่ปฏิบัติ
ตัวเป็ นตัวอย่างที่ดีให้ กับรุ่ นน้อง
7 นิสัยรักความสะอาด - ผู้ อํานวยการโรงเรี ยนวางแนวทางการจัด
กิจกรรม
- ครู สอนให้นักเรี ยนล้างมือก่ อน
-หลังเข้าห้องเรียนและรั บประทานอาหารการทํา
ความสะอาดห้องเรียนและโรงเรี ยนรวมทั้ ง
แต่งตั้ งกรรมการนักเรี ยนตรวจสอบความสะอาด
พร้อมทั้ งให้รางวัลหน้าเสาธงทุกวัน
ปลูกฝั งนิสัยรักษาความสะอาด - เด็กนักเรี ยนส่ วนใหญ่พยายามช่วยกันรักษา
ความสะอาดของโรงเรี ยน
8 ความสามัคคี - ผู้ อํานวยการโรงเรียนวางแนวทางการจัด
กิจกรรม
- ครู ให้นักเรียนฝึ กทํางานเป็ นกลุ่มในกิจกรรม
ชุมนุมและเน้นเรื่ องให้ความสามัคคี รุ่ นพี่ดูแล
รุ่นน้อง
ปลูกฝั งความสามัคคีในหมู ่คณะ
และความสัมพันธ์ ฉันท์พี่ น้อง
- เด็กนักเรียนเรี ยนรู้ที่ จะดูแลช่ วยเหลือกัน
และกัน