bk128 - page 39

29
จึ
งเป
นตั
วขั
บเคลื่
อนให
บุ
คคลได
พั
ฒนาเป
นคนที่
สมบู
รณ
และสามารถสร
างสรรค
ผลงานที่
เป
ประโยชน
ต
อสั
งคมโลกการศึ
กษาจึ
งมี
ความจํ
าเป
นสํ
าหรั
บมนุ
ษย
ทุ
กช
วงวั
ยตั้
งแต
เกิ
ดจนตาย และ
สามารถเรี
ยนรู
ได
ตลอดชี
วิ
ต สอดคล
องกั
บอาชั
ญญา รั
ตนอุ
บล(2554) ที่
สรุ
ปว
า การเรี
ยนตลอดชี
วิ
กลายเป
นความจํ
าเป
นของมนุ
ษย
ในสั
งคมป
จจุ
บั
นอย
างยิ่
สรุ
ปได
ว
า การศึ
กษาตลอดชี
วิ
ต เป
นการศึ
กษาที่
เกิ
ดแบบผสมผสานขึ้
นระหว
าง
การศึ
กษาในระบบการศึ
กษานอกระบบและการศึ
กษาตามอั
ธยาศั
ยหรื
อการเรี
ยนรู
จากแหล
งความรู
อื่
นๆตลอดชี
วิ
ตตั้
งแต
เกิ
ดจนตาย เพื่
อพั
ฒนาทรั
พยากรบุ
คคลอย
างเต็
มศั
กยภาพ ให
มี
ความรู
มี
ทั
กษะ
มี
ประสบการณ
เพื่
อดํ
ารงชี
วิ
ตและประกอบอาชี
พในสั
งคมข
อมู
ลข
าวสาร
และกระแสการ
เปลี่
ยนแปลงได
อย
างเหมาะสมถู
กต
องทุ
กช
วงอายุ
ของชี
วิ
ต โดยมี
เป
าหมายเพื่
อพั
ฒนาคุ
ณภาพชี
วิ
ของประชาชนในทุ
กๆด
าน ให
สามารถปรั
บตั
วให
เท
าทั
นต
อสถานการณ
การเปลี่
ยนแปลงอย
าง
รวดเร็
ว การศึ
กษาตลอดชี
วิ
ตจึ
งไม
มี
รู
ปแบบที่
แน
นอนตายตั
ว สามารถเรี
ยนรู
ได
ทุ
กสถานที่
ตลอดเวลา ไม
มี
ข
อจํ
ากั
ดในการศึ
กษา การจั
ดการศึ
กษาตลอดชี
วิ
ตให
มี
ประสิ
ทธิ
ภาพ ควรมี
การ
กํ
าหนดเป
าหมาย วั
ตถุ
ประสงค
ศึ
กษาวิ
เคราะห
และกํ
าหนดกลุ
มเป
าหมาย จั
ดแหล
งการเรี
ยนรู
ให
มี
ความหลากหลาย เป
ดกว
าง เนื้
อหาหลั
กสู
ตรมี
ความเกี่
ยวข
องกั
บชี
วิ
ตจริ
งและสอดคล
องกั
บความ
ต
องการ มี
วิ
ธี
การในการศึ
กษาหาความรู
ที่
หลากหลาย การประเมิ
นผลที่
เหมาะสมกั
บสภาพความ
เป
นจริ
งของผู
เรี
ยนส
งเสริ
มสร
างแรงจู
งใจและสร
างนิ
สั
ยการเรี
ยนรู
ตลอดชี
วิ
ตให
กั
บประชาชนและ
ชุ
มชน
6. ทั
กษะในศตวรรษที่
21
ความเปลี่
ยนแปลงที่
กํ
าลั
งมาในสหั
สวรรษใหม
ทํ
าให
หลายประเทศเตรี
ยมการเสริ
ศั
กยภาพของประชาชนทั้
งในด
านทั
กษะความรู
ทั
ศนคติ
ค
านิ
ยมโดยการสร
างวั
ฒนธรรมการเรี
ยนรู
ตลอดชี
วิ
ตผ
านทางด
วนสารสนเทศ ทั้
งนี้
เพื่
อเป
นป
จจั
ยสํ
าหรั
บการแข
งขั
นทางเศรษฐกิ
จ และธํ
ารง
รั
กษาไว
ซึ่
งวั
ฒนธรรมของประเทศในยุ
คโลกาวั
ตน
ความคิ
ดรวบยอดเกี่
ยวกั
บการเรี
ยนรู
ตลอดชี
วิ
เป
นกุ
ญแจสํ
าคั
ญเป
ดเข
าสู
ศตวรรษที่
21 นั้
นประกอบด
วย สี่
เสาหลั
กที่
เป
นรากฐานของการศึ
กษา
(สํ
านั
กงานคณะกรรมการการศึ
กษาขั้
นพื้
นฐาน, 2543)ประกอบด
วย
1) การเรี
ยนเพื่
อรู
หมายถึ
ง การรวมความรู
สามั
ญอย
างกว
างๆเข
าด
วยกั
น โดยให
มี
ความเป
นไปได
ที่
จะมี
การศึ
กษาลงลึ
กในบางวิ
ชาที่
เลื
อกไว
ซึ่
งภู
มิ
หลั
งกว
างๆเช
นนี้
จะเป
ใบเบิ
กทางนํ
าไปสู
การศึ
กษาตลอดชี
วิ
ต ช
วยวางรากฐานที่
มั่
นคงสํ
าหรั
บคนมี
จิ
ตใจชอบแสวงหา
ความรู
อยู
ตลอดเวลา·
1...,29,30,31,32,33,34,35,36,37,38 40,41,42,43,44,45,46,47,48,49,...374
Powered by FlippingBook