nt139 - page 42

34
บทที่ 3
วิธีดําเนินการวิจัย
การวิจัยครั้งนี้มี วัตถุ ประสงค์เพื่ อศึกษาเกี่ยวกับรถม้ าลําปางกับการพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียน
โรงเรียนอนุบาลเมืองลําปาง (ธงชั ยศึกษา) บ้านต้นธงชัย อําเภอเมือง จังหวัดลํ าปาง ผู้วิจัยได้ดําเนินการตาม
วิธี ดําเนินการวิจัย ดั งนี้
1. การกําหนดกลุ่ มตัวอย่างประชากร
1.1ขอบเขตการวิจั ย
1.1.1 พื้นที่วิ จัย ได้ แก่ สถานที่ดํ าเนินการวิจัยซึ่งใช้เป็นแหล่งจัดเก็บข้อมูล รวบรวม
ข้อมูล เป็นแหล่งเรี ยนรู้ของนักเรียน และแหล่งแสดงกิจกรรมการวิ จัยของทีมวิจัย มี 2 แห่ง คือ
1.1.2 โรงเรียนอนุบาลเมืองลําปาง (ธงชัยศึกษา) ใช้ เป็นแหล่งศึกษาค้ นคว้า จัด
ประชุมและฝึกกิจกรรมการเรียนการสอนในรูปแบบต่างๆ
1.1.3 หมู่บ้านต้นธงชัย ใช้เป็นแหล่งเรียนรู้เรื่องราวของรถม้าลํ าปาง อันจะก่ อให้เกิด
กระบวนการเรียนรู้ต่อผู้เรี ยน
1.1.4 ผู้ให้ข้อมู ลหลัก รวมทั้งสิ้น 40 คน
1.1.5 ครูผู้สอนโรงเรียนอนุบาลเมืองลําปาง (ธงชั ยศึกษา) จํานวน 3 คน
1.1.6 นักเรียนโรงเรียนอนุบาลเมืองลําปาง (ธงชัยศึกษา) ชั้ นประถมศึกษาปีที่ 6 จํานวน 25 คน
1.1.7 กรรมการสถานศึกษา จํานวน 3 คน (ประธานกรรมการ 1 คน ผู้แทนศิษย์เก่า 1 คน
และผู้แทนผู้ปกครอง 1 คน)
1.1.8 ภูมิ ปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับรถม้า จํานวน 9 คน (คนขับรถม้า 3 คน ช่างทํารถม้า 3 คน
และช่างทํารถม้าจําลอง 3 คน)
1.2 วิธีการเก็บข้อมูล
1.2.1 การสังเกต ใช้การสังเกตแบบมี ส่วนร่วม และการสังเกตแบบไม่มี ส่วนร่วมเพื่อให้ได้ข้อมูลรอบ
ด้าน โดยทีมวิจัยและนักเรียนได้สังเกตเรื่องราวของรถม้าลํ าปางของบุคคลที่เกี่ยวข้อง
1.2.2 การสัมภาษณ์ ทั้ งแบบมีโครงสร้างและไม่มี โครงสร้างเพื่อเก็บรวบรวมข้อมูลให้ได้ในระดับลึก
ผ่านภู มิปัญญาท้องถิ่นรถม้ าลําปางในแขนงต่างๆ
1.2.3 การสนทนากลุ่ม จากมุมมองของคนในชุ มชนผ่านการประชุมร่วมกัน
1.3 กระบวนการเรียนรู้ของเด็กกั บรถม้า
1.3.1 การเรียนรู้วัสดุ อุปกรณ์การทํารถม้า
1.3.2 เรียนรู้การทํารถม้า
1.3.3 เรียนรู้การบํารุงรักษารถม้า
1.3.4 เรียนรู้การทํารถม้าจําลอง