nt139 - page 45

37
1.8.2ข้อมูลที่ได้จากแบบประเมิ นความสมบูรณ์ของแผนการสอนบทเรียนท้องถิ่น นํ ามาแจก
แจงความถี่และสรุปข้อเสนอแนะในการปรับปรุง นํ าเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง
1.8.3 แบบสังเกตพฤติกรรมการทํางาน เปรี ยบเทียบความแตกต่างระหว่างค่าเฉลี่ยของ
คะแนนกับเกณฑ์ที่กําหนดไว้ แล้วนําเสนอในรูปตารางประกอบความเรียง
1.9 สถิติที่ใช้ในการวิจั ย
1.9.1 ค่าร้อยละ
ร้อยละ = คะแนนที่ได้ X 100
จํานวนผู้ตอบข้อสอบในแบบสอบ
1.9.2 การหาค่าระดับความยากของแบบทดสอบ
ใช้สูตร P = P H + P L
2n
เมื่อ P = ค่าระดับความยาก
P H = จํานวนนั กเรียนที่ตอบถูกในกลุ่มสู ง
P L = จํานวนนั กเรียนที่ตอบถูกในกลุ่มต่ํา
n = จํานวนนั กเรียนในกลุ่มสูงหรือกลุ่มต่ํา
1.9.3 การหาค่าอํานาจจําแนก
r = P H - P L
n
เมื่อ r = ค่าระดับความยาก
P H = จํานวนนั กเรียนที่ตอบถู กในกลุ่มสูง
P L = จํานวนนั กเรียนที่ตอบถูกในกลุ่มต่ํา
n = จํานวนนั กเรียนในกลุ่มสูงหรือกลุ่มต่ํา
1.9.4 การคํานวณหาค่าความเที่ยงในแบบทดสอบโดยใช้สูตรคูเดอร์ ริ ชาร์ดสัน
KR 20 ( Kuder – Richardson 20 )
KR – 20 = 



1 K
K








 
2 1
x
i i
S
QP
K = จํานวนข้อของแบบทดสอบ
 = ผลรวม
P I = สัดส่วนของผู้ตอบถูก
Q I = สัดส่วนของผู้ตอบผิด
S 2
x = ความแปรปรวนของคะแนนรวม