nt139 - page 43

35
1.4 กิจกรรมการมีส่ วนร่วมเพื่อเติมเต็มการเรี ยนรู้
1.4.1 การประชุมของทีมวิจัย
1.4.2 การศึกษาสภาพจริ งเพิ่มทักษะการสังเกต
1.4.3 การสัมภาษณ์และบันทึกข้อมูลพื้นฐาน
1.4.4 ฝึกทํารถม้าจําลองจากเศษกระดาษเหลือใช้
1.4.5 การประชุมร่วมถอดบทเรี ยนกับชุมชน
1.5 ผลที่เกิดจากการเรียนรู้รถม้า
1.5.1 สิ่งที่ทีมวิจัยได้เรียนรู้
1.5.2 สิ่งที่นักเรียนได้เรี ยนรู้
1.5.3 สิ่งที่ชุมชนได้ เรียนรู้
1.5.4 ผลที่เกิดขึ้นตามวัตถุประสงค์
1.6 การนําเสนอหลักสูตรท้องถิ่นการทํารถม้าจําลอง
1. เอกสารหลักสู ตรท้องถิ่น
2. เอกสารประกอบหลักสู ตรท้องถิ่น
1.7 เครื่ องมือที่ใช้ในการวิจั ย
เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยแบ่งเป็น 3 ส่วนดั งนี้
1.7.1 เครื่องมื อที่ใช้ในการวิจัยภาคสนาม มี 2 ฉบับ คือ
ฉบับที่ 1 แบบสัมภาษณ์คนขับรถม้ า และช่างทํารถม้าจําลอง
ฉบับที่ 2 แบบบันทึกการสังเกตขั้นตอนการทํ ารถม้า และรถม้ าจําลอง
ขั้นตอนการสร้างเครื่องมือวิจัยภาคสนาม
1.7.1.1 ศึกษาและรวบรวมข้ อมูลจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้ องกับการสร้างแบบ
สัมภาษณ์ และแบบบันทึกการสังเกตขั้นตอนการทํางาน
1.7.1.2 กําหนดหัวข้อที่ต้องการศึกษาและข้อคํ าถามเป็นรายข้อในแบบสัมภาษณ์ และแบบ
บันทึกการสังเกตขั้ นตอนการทํางาน
1.7.1.3 สร้างแบบสัมภาษณ์และแบบบันทึกการสังเกต
1.7.2 นําแบบสัมภาษณ์และแบบบันทึกการสังเกตขั้นตอนการทํางานที่ สร้างขึ้นไปให้ผู้ทรงคุณวุฒิ
จํานวน 3 ท่าน ตรวจพิ จารณาความถูกต้องเหมาะสม ความครอบคลุมของเนื้อหา ความเหมาะสมของการใช้ภาษา
แล้วนํามาปรั บปรุงแก้ไขตามคําแนะนํ า
1.7.3 นําแบบสัมภาษณ์และแบบบันทึกการสังเกตขั้นตอนการทํางานไปทดลองใช้ กับช่างทํารถม้า
จําลองที่ไม่ใช่ตัวอย่างประชากรจํานวน 3 คน เพื่อตรวจสอบความถู กต้อง ความเหมาะสมของการใช้ภาษา เวลาที่
ใช้ และความครอบคลุมของเนื้อหา นํามาปรับปรุงแก้ไขเป็นเครื่องมื อฉบับสมบูรณ์เพื่อนําไปใช้ในการเก็บข้อมูลต่อไป
1.7.4 เครื่องมือที่ ใช้ประเมินความสมบูรณ์แผนการสอนบทเรียนท้องถิ่น