nt139 - page 38

30
วัฒนธรรม ศึ กษาถึงความแตกต่างทางวัฒนธรรม และการยอมรับในวัฒนธรรมอื่น ทราบถึงแนวคิ ดในการสร้างงาน
ศิลปะ กระบวนการสร้างงานศิ ลปะ การใช้วัสดุ อุปกรณ์ โดยมีแหล่งท้องถิ่นช่วยเหลือสนับสนุน
พอจะสรุปเรื่องการจั ดการเรียนการสอนศิลปะในระดับชั้นประถมศึ กษาได้ว่ามีหลักสําคัญเพื่อให้เด็กได้
แสดงออกทางศิลปะ และให้การแสดงออกดังกล่าวช่ วยสร้างเสริมความเจริญงอกงามแก่เด็กในทุกๆด้าน ฉะนั้น ครูจึง
ไม่ควรดูผลงานของเด็กเพียงอย่างเดียว แต่ควรพิจารณาให้ลึกซึ้งลงไปกว่านั้นว่า ผลงานของเด็กแสดงให้เห็นความงอก
งามในด้านใดบ้าง นอกจากนั้นครูยังต้องพิจารณาถึงนิสัยการทํางานของเด็ก คอยส่งเสริมให้ เด็กมีความงอกงามขึ้นใน
ทุกๆด้าน โดยการสร้างความมั่นใจให้ แก่เด็กในการแสดงออกอย่างอิสระในการทํางาน จั ดหาวัสดุอุปกรณ์ไว้ ให้อย่ าง
พอเพียง ทําให้เด็กสามารถแสดงออกได้อย่างเต็มที่ นอกจากนี้ ครูควรเลือกใช้วิธี การจัดการเรียนการสอนหลายๆวิธี
เพราะยังไม่มี แบบใดที่ดี ที่สุดโดยไม่มี การแก้ไขปรับปรุง ครูจึงควรทดลองค้นคว้าวิธี การจัดการเรียนการสอนแบบใหม่ๆ
เพื่อให้สอดคล้องกับสภาพการณ์ในปัจจุบันอยู่เสมอ ( เลิศ อานันทนะ , 2538 )
6. สาระและมาตรฐานการเรียนรู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิ ลปะ
6.1 ความสําคัญ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิ ลปะเป็นกลุ่มสาระการเรี ยนรู้ที่มุ่ งเน้นการส่ งเสริมให้มีความคิ ดริเริ่ ม
สร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม สุ นทรียภาพ ความมี คุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุ ณภาพชีวิตมนุษย์
ดังนั้ นกิจกรรมศิลปะสามารถนําไปใช้ในการพัฒนาผู้เรียนโดยตรงทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สติ ปัญญา อารมณ์และ
สังคม ตลอดจนนําไปสู่การพัฒนาสิ่ งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรี ยนมีความเชื่อมั่นในตนเอง และแสดงออกในเชิง
สร้างสรรค์ พัฒนากระบวนการรับรู้ทางศิลปะ การเห็นภาพรวม การสังเกตรายละเอียด สามารถค้นพบศักยภาพของ
ตนเอง อันเป็นพื้นฐานในการศึกษาต่อหรื อประกอบอาชีพได้ ด้วยการมีความรั บผิดชอบ มี ระเบียบวินัย สามารถ
ทํางานร่วมกันได้อย่ างมีความสุข
6.2 วิสั ยทัศน์
การเรียนรู้ศิลปะ มุ่งพัฒนาให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความเข้าใจ การคิดที่เป็นเหตุ เป็นผลถึง
วิธี การทางศิลปะ ความเป็นมาของรู ปแบบ ภูมิปัญญาท้องถิ่น และรากฐานทางวัฒนธรรม ค้นหาว่าผลงานศิลปะสื่อ
ความหมายกับตนเอง ค้นหาศักยภาพ ความสนใจส่วนตัว ฝึกการเรียนรู้ การสังเกตที่ ละเอียดอ่อนอันนํ าไปสู่ความรัก
เห็นคุณค่าและเกิดความซาบซึ้งในคุณค่าของศิลปะและสิ่งรอบตัว พั ฒนาเจตคติ สมาธิ รสนิยมส่ วนตัว มี ทักษะ
กระบวนการ วิธีการแสดงออก การคิดสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้ผู้เรี ยนตระหนักถึงบทบาทของศิ ลปกรรมในสังคม ใน
บริบทของการสะท้อนวัฒนธรรมทั้งของตนเองและวัฒนธรรมอื่น พิจารณาว่าผู้ คนในวัฒนธรรมของตนมีปฏิกิริยา
ตอบสนองต่องานศิลปะ ช่วยให้ มีมุมมองและเข้าใจโลกทัศน์กว้างไกล ช่ วยเสริมความรู้ ความเข้าใจ มโนทัศน์ด้ าน
อื่นๆ สะท้ อนให้เห็นมุมมองของชีวิต สภาพเศรษฐกิ จ สังคม การเมือง การปกครอง และความเชื่อ ความศรัทธา
ทางศาสนา ด้วยลักษณะธรรมชาติ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ การเรียนรู้เทคนิ ค วิธีการทํ างาน ตลอดจนการเปิด
โอกาสให้แสดงออกอย่างอิสระ ทําให้ผู้เรียนได้รับการส่ งเสริม สนับสนุนให้คิ ดริเริ่ม สร้างสรรค์ ดัดแปลงจินตนาการ
มีสุ นทรียภาพ และเห็นคุณค่าของศิลปวั ฒนธรรมไทยและสากล