ne191 - page 205
ทิ
พวรรณ พ่
อขั
นชาย
สรุ
ปผลการวิ
จั
ยอภิ
ปรายผลและข้
อเสนอแนะ / 180
7.2อภิ
ปรายผล
การศึ
กษาวิ
จั
ยเรื่
องอํ
านาจและการผลิ
ตซํ
้
าทุ
นทางวั
ฒนธรรมในการศึ
กษาของเด็
กชาติ
พั
นธุ
์
บรู
ในโรงเรี
ยนบ้
านท่
าล้
งและหมู
่
บ้
านท่
าล้
งตํ
าบลห้
วยไผ่
อํ
าเภอโขงเจี
ยมจั
งหวั
ดอุ
บลราชธานี
ทํ
าให้
ผู
้
วิ
จั
ยพบว่
า อํ
านาจในการจั
ดความรู
้
ของการศึ
กษาในระบบ ขึ
้
นอยู
่
กั
บนโยบายของภาครั
ฐ
วิ
สั
ยทั
ศน์
ของผู
้
อํ
านวยการโรงเรี
ยน และรู
ปแบบการเรี
ยนการสอนของครู
ซึ
่
งการจะทํ
าให้
เด็
ก
นั
กเรี
ยนสามารถเรี
ยนรู
้
และมี
พั
ฒนาการได้
อย่
างรวดเร็
วนั
้
น รู
ปแบบการผลิ
ตซํ
้
าหรื
อถ่
ายทอดความรู
้
ของครู
ควรจะเน้
นการ “ทํ
าให้
ดู
” “พาทํ
า” และเปิ
ดโอกาสให้
เด็
กนั
กเรี
ยนได้
“ลงมื
อทํ
า”ด้
วยตนเอง
ให้
มาก เห็
นได้
จากการผลิ
ตซํ
้
าหรื
อถ่
ายทอดความรู
้
ของท้
องถิ่
นโดยการทํ
าให้
ดู
พาทํ
า พาไปด้
วย
ช่
วยกั
นทํ
า ปล่
อยให้
ทํ
าเองและต้
องทํ
าซึ
่
งเป็
นวิ
ธี
การที่
ทํ
าให้
เด็
กชาวบรู
ได้
เรี
ยนรู
้
โดยธรรมชาติ
และ
สามารถเรี
ยนรู
้
ได้
อย่
างรวดเร็
ว เนื่
องจากเด็
กมี
พั
ฒนาการจากการเรี
ยนรู
้
โดยใช้
ประสาทสั
มผั
สทั
้
งห้
า
และได้
ลงมื
อปฏิ
บั
ติ
ได้
ลองผิ
ดลองถู
กจากประสบการณ์
จริ
ง โดยมี
พ่
อแม่
ผู
้
ปกครองหรื
อผู
้
ใหญ่
คอย
ช่
วยแนะนํ
าและทํ
าให้
ดู
เป็
นตั
วอย่
าง เด็
กชาวบรู
จึ
งมี
ทั
กษะในการเอาตั
วรอดและดํ
ารงชี
วิ
ตอยู
่
ท่
ามกลางธรรมชาติ
ได้
สู
งกว่
าเด็
กในเมื
องทั่
วไปและส่
วนใหญ่
จะเป็
นเด็
กที่
มี
สุ
ขภาวะทางอารมณ์
ที่
ดี
มี
ความเอื
้
อเฟื
้
อต่
อกั
นสู
งและอยู
่
ร่
วมกั
นด้
วยความสามั
คคี
การจะพั
ฒนาการศึ
กษาและศั
กยภาพของเด็
กชาวบรู
ให้
สามารถพึ
่
งพาตนเองและอยู
่
ร่
วมกั
บสั
งคมได้
อย่
างมี
ความสุ
ขนั
้
น จึ
งควรพั
ฒนาทั
้
งการศึ
กษาในระบบและการศึ
กษาของท้
องถิ่
น
ให้
ไปด้
วยกั
นกล่
าวคื
อการศึ
กษาในระบบทํ
าให้
เด็
กชาวบรู
มี
ความรู
้
ในเชิ
งวิ
ชาการและการปลู
กฝั
ง
จิ
ตสํ
านึ
กที่
ดี
งามตลอดจนการเป็
นพลเมื
องที่
ดี
ในสั
งคมส่
วนการศึ
กษาของท้
องถิ่
นทํ
าให้
เด็
กชาวบรู
มี
ความรู
้
ในการดํ
ารงชี
วิ
ตการทํ
ามาหากิ
นในท้
องถิ่
นตลอดจนการอยู
่
ร่
วมกั
นในชุ
มชนอย่
างปกติ
สุ
ข
การจั
ดการศึ
กษา จึ
งควรให้
ความสํ
าคั
ญกั
บทุ
นทางวั
ฒนธรรมของท้
องถิ่
นซึ
่
งแสดงถึ
ง
อํ
านาจของชุ
มชนแสดงถึ
งการมี
องค์
ความรู
้
ภู
มิ
ปั
ญญามี
ศิ
ลปวั
ฒนธรรมประเพณี
ที่
มี
คุ
ณค่
า และมี
ภาษาที่
มี
เอกลั
กษณ์
เฉพาะของตนเองทุ
นทางวั
ฒนธรรมทํ
าให้
ชาวบรู
มี
องค์
ความรู
้
ในการทํ
ามาหากิ
น
สามารถดํ
ารงชี
วิ
ตอยู
่
ได้
ภายใต้
สภาพแวดล้
อมและทรั
พยากรธรรมชาติ
ที่
ตนอาศั
ยอยู
่
และทํ
าให้
ชาวบรู
อยู
่
ร่
วมกั
นในชุ
มชนได้
อย่
างเป็
นปกติ
สุ
ขภายใต้
กรอบความเชื่
อประเพณี
และข้
อปฏิ
บั
ติ
ที่
ยึ
ดถื
อสื
บทอดกั
นมาตั
้
งแต่
บรรพบุ
รุ
ษ
นอกจากนี
้
ทุ
นทางวั
ฒนธรรมยั
งทํ
าให้
ชาวบรู
มี
ความโดดเด่
นในเอกลั
กษณ์
เฉพาะของ
ความเป็
นกลุ่
มชาติ
พั
นธุ
์
ที่
มี
ความแตกต่
างหลากหลายจากคนส่
วนใหญ่
ในสั
งคมชาวบรู
จึ
งเป็
นที่
รู
้
จั
ก
และเป็
นที่
สนใจของกลุ่
มนั
กท่
องเที่
ยวผู
้
แสวงหาความหลากหลายทางวั
ฒนธรรมที่
ต้
องการสั
มผั
สกั
บ
ความเป็
นชาติ
พั
นธุ
์
โดยแท้
จริ
งซึ
่
งตอบสนองต่
อนโยบายการพั
ฒนาเศรษฐกิ
จและการท่
องเที่
ยวของ
ประเทศที่
หั
นมาให้
ความสํ
าคั
ญกั
บการท่
องเที่
ยวเชิ
งวั
ฒนธรรมมากขึ
้
นทํ
าให้
มี
กลุ่
มหน่
วยงานทั
้
ง
1...,195,196,197,198,199,200,201,202,203,204
206,207,208,209,210,211,212,213,214,215,...244