ne191 - page 17

9
วิ
พากษ์
ถ้
าพิ
จารณาดู
จะเห็
นว่
าตลอดเวลาที่
ผ่
านมา โรงเรี
ยนจะทํ
าให้
นั
กเรี
ยนเป็
นเพี
ยงวั
ตถุ
ชิ
นหนึ
งที่
คิ
ดได้
โรงเรี
ยนต้
องค้
นหาภาษาแห่
งการวิ
พากษ์
และความหวั
งที่
จะทํ
าให้
นั
กเรี
ยนสามารถที่
จะสรุ
รวมมโนทั
ศน์
ความสั
มพั
นธ์
อย่
างเป็
นระบบระหว่
างความฝั
นกั
บความจริ
นอกจากนี
ยั
งมี
แนวคิ
ดสํ
าคั
ญที่
นํ
ามาใช้
ศึ
กษาประเด็
นต่
างๆของงานวิ
จั
ยดั
งนี
ปี
เตอร์
แมคลาเรน (PeterMcLaren.2009 : 80.) ให้
คํ
าอธิ
บายว่
า ทุ
นทางวั
ฒนธรรม
(Cultural Capital)หมายถึ
งภู
มิ
หลั
งทางวั
ฒนธรรมความรู
จุ
ดยื
นมุ
มมองและทั
กษะซึ
งผ่
านจากคน
รุ่
นหนึ
งสู
คนอี
กรุ่
นหนึ
งและจอร์
จริ
ทเซอร์
(GeorgeRitzer. 2007 : 178.) ได้
อธิ
บายแนวคิ
ดเรื่
องทุ
ทางวั
ฒนธรรม (CulturalCapital) ของปิ
แอร์
บู
ร์
ดิ
เยอ (PierreBourdieu)ที่
มุ่
งเน้
นศึ
กษาประเด็
นเรื่
อง
ทุ
นทางวั
ฒนธรรมโดยอธิ
บายว่
าทุ
นทางวั
ฒนธรรม คื
อความรู
ทั
งหลายอั
นชอบธรรมที่
มี
ผู
สร้
างขึ
“Cultural capital involves various kinds of legitimate knowledge possessedby an actor.”
แนวคิ
ดเรื่
อง อํ
านาจ ของ จุ
มพลหนิ
มพานิ
ช (2547 : 75) อธิ
บายว่
า อํ
านาจหมายถึ
การที่
บุ
คคลหนึ
งสามารถที่
จะทํ
าให้
บุ
คคลอี
กบุ
คคลหนึ
งทํ
าบางสิ่
งบางอย่
างตามที่
ตนต้
องการทั
งนี
เพื่
อให้
เป้
าหมายที่
ตั
งไว้
บรรลุ
ผล โดยคุ
ณลั
กษณะของอํ
านาจประกอบด้
วยลั
กษณะสํ
าคั
ญๆดั
งนี
(จุ
มพลหนิ
มพานิ
ช, 2547 :95 -97)
1) มี
ความสั
มพั
นธ์
(Relation) หมายถึ
งอํ
านาจของบุ
คคลหนึ
งจะเกิ
ดขึ
นก็
ต่
อเมื่
อบุ
คคล
มี
ความสั
มพั
นธ์
กั
นทางสั
งคม
2) มี
ลั
กษณะของการพึ
งพา (dependence) หมายถึ
ง การที่
บุ
คคลหนึ
งมี
อํ
านาจเหนื
บุ
คคลหนึ
ง เนื่
องมาจากการที่
บุ
คคลหนึ
งต้
องพึ
งพาอี
กบุ
คคลหนึ
งนั่
นเอง
3) มี
ลั
กษณะของความน่
าจะเป็
น (probability) หมายถึ
ง ความเป็
นไปได้
หรื
อความ
น่
าจะเป็
นที่
บุ
คคลใดบุ
คคลหนึ
งจะปฏิ
บั
ติ
ตามผู
ที่
ใช้
อํ
านาจ
4) มี
การขยายเขตของอํ
านาจ (power expansion)หมายถึ
งอํ
านาจนั
นสามารถเพิ่
มหรื
ขยายได้
เพราะยิ่
งมี
อํ
านาจมากก็
ยิ่
งมี
แนวทางที่
จะเลื
อกปฏิ
บั
ติ
ได้
มากขึ
5) มี
ระดั
บหรื
อชั
นของอํ
านาจ (degree)ซึ
งสามารถรั
บรู
ได้
โดยบุ
คคลอื่
6) มี
การแลกเปลี่
ยนหรื
อมี
ความสั
มพั
นธ์
ระหว่
างกั
7) มี
ความเฉพาะเจาะจง (specificity) คื
ออํ
านาจมั
กเป็
นเรื่
องเฉพาะเจาะจงต่
อประเด็
ใดประเด็
นหนึ
งสถานการณ์
ใดสถานการณ์
หนึ
งหรื
อเรื่
องใดเรื่
องหนึ
แนวคิ
ดเรื่
อง การผลิ
ตซํ
าทางวั
ฒนธรรม (Cultural reproduction) ที่
อธิ
บายว่
า คื
อการ
ถ่
ายทอดค่
านิ
ยมและบรรทั
ดฐานทางวั
ฒนธรรมที่
ยั
งคงมี
อยู
จากรุ่
นหนึ
งไปสู
อี
กรุ่
นหนึ
ง (Cultural
reproduction is the transmission of existing cultural values and norms from generation to
generation, 1997)
1...,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16 18,19,20,21,22,23,24,25,26,27,...244
Powered by FlippingBook