untitled - page 43

๓๓
มโน พิ
สุ
ทธิ
รั
ตนานนท
อธิ
บายว
า ศิ
ลปะพื้
นบ
าน หมายถึ
ง ผลงานที่
ใช
วั
สดุ
พื้
นถิ่
นในการประดิ
ษฐ
สร
าง โดยมี
องค
ประกอบสํ
าคั
ญคื
อความคิ
ด ฝ
มื
อ ความเรี
ยบง
าย
ประโยชน
ใช
สอยและและความงามที่
ตั้
งอยู
บนพื้
นฐานของธรรมชาติ
แวดล
อม สั
งคม
ขนบธรรมเนี
ยมประเพณี
และความเชื่
๓๘
เทอดศั
กดิ์
มหาเรื
อนทรง อธิ
บายว
า ศิ
ลปะชาวบ
านหรื
อศิ
ลปะพื้
นบ
าน
หมายถึ
ง ผลงานที่
เกิ
ดจากการคิ
ดและการทํ
าขึ้
นโดยชาวบ
านเพื่
อสนองต
อความต
องการนํ
าไปใช
ให
เกิ
ดประโยชน
ต
อการดํ
ารงชี
วิ
ตและการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ตในแต
ละวั
น ตามวาระโอกาสต
าง ๆ ทั้
งในเรื่
องที่
เกี่
ยวกั
บส
วนตั
วและสั
งคม ลั
กษณะเด
นที่
มั
กพบในผลงานคื
อ มี
ความเรี
ยบง
ายในรู
ปแบบและมี
ความจริ
งใจในสิ่
งที่
แสดงออกมาเพื่
อตอบสนองต
อประโยชน
ใช
สอยอย
างเต็
มที่
เช
น การทํ
าสุ
มไว
สํ
าหรั
บการจั
บปลาแอ
งน้ํ
าตื้
น ส
วนการทํ
าลอบไซนั้
นก็
มี
ไว
สํ
าหรั
บการดั
กปลาในย
านที่
มี
ลํ
ารางน้ํ
ไหลผ
าน ส
วนการทํ
าแห อวนนั้
นก็
มี
การทํ
าไว
สํ
าหรั
บการจั
บปลาในเขตน้ํ
าค
อนข
างลึ
ก เช
น บึ
ลํ
าน้
าหรื
อการทํ
าตุ
กตาด
วยดิ
นเหนี
ยวเพื่
อใช
ในพิ
ธี
“เสี
ยกบาล” หรื
อพิ
ธี
สะเดาะเคราะห
๓๙
๒.๔.๘.๒ สาเหตุ
การเกิ
ดศิ
ลปะพื้
นบ
าน
ศิ
ลปะพื้
นบ
าน หรื
อ ศิ
ลปะชาวบ
านนั้
นตามแนวคิ
ดของ Soetsu
Yanaki เห็
นว
า ความเป
นศิ
ลปวั
ตถุ
(Object) ไม
ได
เกิ
ดจากความประสงค
ส
วนตั
วของช
าง แต
เป
ความพยายามของช
างที่
เกิ
ดจากการฝ
กฝนและผลิ
ตงานนั้
นซ้ํ
าแล
วซ้ํ
าเล
าสื
บทอดมต
อกั
นมาหลาย
ชั่
วอายุ
คน มากกว
าที่
จะพยายามทํ
าให
ดู
เป
นศิ
ลปะ มี
การสร
างรู
ปทรงหรื
อรู
ปแบบที่
เรี
ยบง
ายเน
ความงามที่
เกิ
ดจากพลั
งของวั
สดุ
ตามธรรมชาติ
ที่
มี
อยู
ในท
องถิ่
นนั้
น ๆ ที่
สํ
าคั
ญคื
อมี
ความเป
เอกลั
กษณ
พิ
เศษเฉพาะถิ่
น เช
นเดี
ยวกั
บเอกลั
กษณ
ที่
เกิ
ดจากการผลิ
ตด
วยมื
๔๐
สาเหตุ
ของการเกิ
ศิ
ลปะพื้
นบ
านมี
ดั
งนี้
๑) ความจํ
าเป
นด
านประโยชน
ใช
สอย
ที่
มนุ
ษย
ต
องการความ
สะดวกสบายและความสุ
ขต
อการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต จึ
งมี
การสร
างสรรค
ผลงานศิ
ลปะพื้
นบ
านขึ้
นมาตาม
ความจํ
าเป
น๒ ประการคื
๔๑
๑.๑) ความจํ
าเป
นด
านร
างกาย
ที่
เน
นการใช
สอยเป
นหลั
ก เช
การสร
างเครื่
องมื
อในการหาอาหาร เครื่
องมื
อการประกอบอาชี
พและเครื่
องใช
ไม
สอยของชาวไร
ชาวนาที่
ต
องมี
การคราด ไถ อาทิ
กระออม กระพ
อม คุ
ตี
ข
าว กระบุ
ง ตะกร
า ระหั
ดวิ
ดน้ํ
ครกตํ
าข
าว ฯลฯ โดยที
มนุ
ษย
ผู
สร
างก็
จะมี
การปรั
บเปลี่
ยนให
สอดคล
องกั
บการใช
สอยและความ
งามจากรู
ปทรงโครงสร
าง
๓๘
ศิ
ลปะพื้
นบ
านนั้
นถื
อว
ามี
ความหมายต
อการดํ
าเนิ
นชี
วิ
ต และมี
คุ
ณค
าต
อการบํ
ารุ
งขวั
ญและที่
สํ
าคั
ญคื
อการเป
นผลงาน
ศิ
ลปกรรมที่
มี
การศึ
กษาและการสื
บสานที่
เป
นไปในเชิ
งวั
ฒนธรรม คํ
าว
าศิ
ลปะพื้
นบ
าน(Folk Art) บางครั้
งก็
มี
การใช
คํ
าว
าศิ
ลปกรรมพื้
นถิ่
(Local Art)และหั
ตถกรรมพื้
นบ
าน (Folk Crafts) หรื
ออาจเรี
ยกได
ว
า ศิ
ลปหั
ตถกรรม (Creative Crafts) อ
านใน มโน พิ
สุ
ทธิ
รั
ตนาน
นนท
. (๒๕๓๙).
ศิ
ลปะพื้
นบ
าน.
กรุ
งเทพฯ : ภาควิ
ชาทั
ศนศิ
ลปศึ
กษา คณะศิ
ลปกรรมศาสตร
มหาวิ
ทยาลั
ยศรี
นคริ
นทรวิ
โรฒ, หน
า ๔.
๓๙
เทอดศั
กดิ์
มหาเรื
อนทรง. (๒๕๒๔). หั
ตถกรรมพื้
นบ
าน ย
านลพบุ
รี
. ใน
สมบั
ติ
ไทย.
ที่
ระลึ
กในงานสมบั
ติ
ไทย-ยู
งทอง ๒๔
เป
ดศู
นย
วั
ฒนธรรมจั
งหวั
ดลพบุ
รี
วิ
ทยาลั
ยครู
เทพสตรี
วางศิ
ลาฤกษ
อาคารเรี
ยนโรงเรี
ยนสาธิ
ต วค. เทพสตรี
๑๗-๒๑ ตุ
ลาคม๒๕๒๔.
เจริ
ญวิ
ทย
การพิ
มพ
, หน
า หน
า ๑๐๑-๑๑๔.
๔๐
ณั
ฐยา ทิ
พรั
ตน
. (๒๕๔๓). ภู
มิ
ป
ญญาไทยกั
บการพั
ฒนา. ใน
แนวโน
มศิ
ลปศึ
กษาร
วมสมั
ย.
มะลิ
ฉั
ตร เอื้
ออานั
นท
บรรณาธิ
การ. กรุ
งเทพฯ : ศู
นย
ตํ
าราและเอกสารทางวิ
ชาการ คณะครุ
ศาสตร
จุ
ฬาลงกรณ
มหาวิ
ทยาลั
ย, หน
า ๕๗-๗๕.
๔๑
สวนศรี
ศรี
แพงพงษ
. (๒๕๓๖). สาเหตุ
ที่
เกิ
ดศิ
ลปะพื้
นบ
าน. ใน
จั
นทรเกษมศิ
ลป
.
นิ
ทรรศการผลงานศิ
ลปะนิ
พนธ
ห
องสั
มมนาอาคารหอสมุ
ดมานิ
จ ชุ
มสาย สถาบั
นราชภั
ฏจั
นทรเกษม, หน
า ๔๑-๔๓.
1...,33,34,35,36,37,38,39,40,41,42 44,45,46,47,48,49,50,51,52,53,...189
Powered by FlippingBook