ct155 - page 13

ฏ
การพัฒนารูปแบบการจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรมในโรงเรียนประถมศึกษา
โดย บัญญัติ ยงย่วน
ปนัดดา ธนเศรษฐกร
วสุนันท์ ชุ่มเชื้อ
บทคั ดย่อ
การวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ๑) ศึ กษาสถานการณ์การจัดการศึกษาในโรงเรียนที่นักเรียนมีความ
แตกต่างทางวัฒนธรรม สังกัดสานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึ กษา กาญจนบุรี เขต๓ ๒) ทดลอง
รูปแบบการจัดการศึกษาพหุวัฒนธรรม ๓) ศึกษาความเป็นไปได้ในการเผยแพร่แนวคิด และวิ ธีการจั ด
การศึกษาพหุวัฒนธรรม ไปยังโรงเรียนที่นั กเรียนมีความแตกต่างทางวัฒนธรรม
กลุ่มตัวอย่าง ได้แก่ ผู้ บริหารศึกษานิเทศก์ ผู้อานวยการโรงเรียนครู นักเรียนและผู้ปกครอง ใน
เขตพื้นที่บริการของสานักเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา กาญจนบุรี เขต๓ (อาเภอไทรโยคทองผาภูมิ
และสังขละบุ รี) เครื่ องมือที่ใช้ ในการวิจัย ได้แก่ แนวการสั มภาษณ์เชิงลึก แนวการสนทนากลุ่ ม แบบ
สังเกตความตระหนักรู้ในวัฒนธรรม แบบวัดความรู้ความเข้าใจในวัฒนธรรม แบบวัดความรอบรู้ในการ
จัดการศึกษาพหุ วัฒนธรรม แบบวัดการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรม แบบวัดการรับรู้บรรยากาศ
พหุวัฒนธรรมในโรงเรี ยน และแบบวัดความภาคภูมิใจในวัฒนธรรม วิธีการวิเคราะห์ข้อมู ล ได้แก่ การ
วิเคราะห์เนื้อหาและการใช้สถิ ติ ร้อยละค่าเฉลี่ ยส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐานและการทดสอบค่าเอฟ และการ
ทดสอบค่าที ผลการวิจัย เป็นดังนี้
๑. สถานการณ์ของการจั ดการศึ กษา พบว่าผู้บริหารสานักงานเขตพื้ นที่การศึกษา ศึกษานิเทศก์
ผู้บริหารโรงเรียนครูและผู้ปกครอง ส่วนใหญ่ เห็นด้วยกับนโยบายการกระจายโอกาสทางการศึกษาของ
กระทรวงศึกษาธิการ ให้กั บเด็กต่างเชื้อชาติ วัฒนธรรม ได้มีโอกาสเข้ าเรียน โดยให้ เหตุผลว่าเป็นการ
ช่วยเหลือเพื่อนมนุษย์ ตามหลั กมนุษยธรรม รูปแบบการจั ดการศึกษาของโรงเรี ยนในเขตนี้ ยังคงใช้ แนว
ทางการจัดการศึกษาที่ นามาจากส่วนกลาง โดยใช้ เนื้อหาความรู้ ที่ กาหนดจากส่วนกลาง มาใช้สอน
นักเรี ยน ครูส่วนใหญ่มีความเชื่อว่าไม่จาเป็นต้องนาเนื้อหาทางด้านเชื้ อชาติ ภาษา ศาสนา ขนบประเพณี
และวิถี ชี วิตของนั กเรียนต่างเชื้อชาติ เข้ามาบูรณาการกั บเนื้อหาของไทย พบว่ากิ จกรรมเสริมหลักสูตร
เช่ น การเข้าค่ ายลูกเสื อ การเข้าค่ ายคุณธรรม การทากิ จกรรมวันเด็ ก วันแม่ และกิจกรรมอื่ นๆ ที่ทาง
โรงเรียนจัดขึ้น เปิดโอกาสให้ นักเรียน และผู้ปกครองไทย และต่างเชื้ อชาติได้ มีปฏิสั มพันธ์กั นมากขึ้น
เป็นเวที ของการแสดงออกทางวัฒนธรรม ก่อให้เกิ ดความเข้าอกเข้าใจ เกิดความรั กสามัคคีกั นมากขึ้น