ct155 - page 12

ฎ
๔. ในการทดลองประสิทธิ ภาพ และประสิ ทธิ ผลของรูปแบบหรื อวิ ธีการจั ดการศึกษา
พหุวัฒนธรรมควรเพิ่มระยะเวลาการทดลองให้ยาวนานกว่ า ๑ภาคเรียน เช่ น เพิ่มเป็น ๑-๓ ปี เพื่ อให้
คณะวิจัย และครูในโรงเรียนทดลอง ได้มีโอกาสปรับรูปแบบกระบวนการจัดการศึ กษาพหุวัฒนธรรม
พร้อมกันไปขณะทาวิจัย และการเพิ่ มระยะเวลาการทดลองให้ยาวขึ้นอาจจะทาให้เกิดการเปลี่ ยนเปลง
เจตคติต่ อคนต่างวัฒนธรรมได้อย่างชัดเจนมากขึ้น
๕. การทดลองรูปแบบการจั ดการศึกษาพหุ วัฒนธรรมในคราวต่อไปควรมี การทดลองกั บ
โรงเรียนที่ มีขนาดต่างกันคื อ โรงเรี ยนขนาดเล็ก โรงเรียนขนาดกลาง และโรงเรี ยนขนาดใหญ่ เนื่องจาก
โรงเรียนที่มีขนาดต่างกันจะมี บริบทและความพร้อมต่ อการเปลี่ยนแปลงแตกต่ างกัน