ct155 - page 19

สารบั
หน้
บทสรุ
ปผู้
บริ
หาร
บทคั
ดย่
อ (ภาษาไทย)
บทคั
ดย่
อ (ภาษาอั
งกฤษ)
กิ
ตติ
กรรมประกาศ
สารบั
รายการตาราง
รายการแผนภาพ
บทที่
๑บทนา
ความเป็
นมาและความสาคั
ญของปั
ญหา
วั
ตถุ
ประสงค์
การวิ
จั
ความสาคั
ญและประโยชน์
ของการวิ
จั
ขอบเขตการวิ
จั
นิ
ยามศั
พท์
เฉพาะ
กรอบแนวคิ
ดการวิ
จั
๑๑
บทที่
๒ เอกสารและงานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
อง
๑๓
ความหมายของการศึ
กษาพหุ
วั
ฒนธรรม
๑๓
ความสาคั
ญของการจั
ดการศึ
กษาพหุ
วั
ฒนธรรม
๑๔
รู
ปแบบการจั
ดการศึ
กษาพหุ
วั
ฒนธรรม
๑๖
แนวทางการจั
ดการจั
ดกิ
จกรรมการเรี
ยนการสอนในห้
องเรี
ยนพหุ
วั
ฒนธรรม
๑๘
งานวิ
จั
ยที่
เกี่
ยวข้
อง
๒๖
บทที่
๓วิ
ธี
ดาเนิ
นการวิ
จั
๓๒
กรอบที่
๑ การศึ
กษาสถานการณ์
การจั
ดการศึ
กษาในโรงเรี
ยนที่
นั
กเรี
ยนมี
๓๒
ความแตกต่
างทางวั
ฒนธรรม
กรอบที่
๒ การทดลองรู
ปแบบการจั
ดการศึ
กษาพหุ
วั
ฒนธรรม
๓๘
1...,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29,...201
Powered by FlippingBook