bk132 - page 125

106
5.6 การเสนอแนะแนวทางการจัดการความรูทางศิลปวัฒนธรรมในชุ มชน
จากการสั มภาษณกลุ มผูแทนชุมชน และบุคคลภายนอก สามารถสรุปความคิ ดเห็น
ทัศนคติ และขอเสนอแนะแนวทางการจัดการความรูดานศิลปวัฒนธรรมในชุมชน ไดวาการจัดการ
ทรัพยากรทางวั ฒนธรรมในชุ มชนวัดโสมนั ส มีส วนสํ าคัญอยางยิ่ งต อการจั ดการความรู ทาง
ศิลปวัฒนธรรมของชุมชนดวยเชนกันแนวทางการมีส วนรวมในการพัฒนางานวัฒนธรรมของชุมชน
แหงนี้ จึงตองเกิ ดจากจิตวิญญาณของผูที่อาศัยอยูในชุมชน เพื่ อใหบรรลุ ถึงวัตถุประสงคของกลุมคน
ที่สอดคลองกัน ในการสื บทอดฟนฟู ประเพณีและวั ฒนธรรมในชุมชน และช วยกระตุนใหคนใน
ชุมชนเขามามี สวนรวมอย างสูงสุด ซึ่งทุ กฝายจะต องมีความเขาใจในวิถี การดํ าเนิ นชีวิต หน าที่
ความรับผิดชอบคานิยมวัฒนธรรมและประเพณี รวมทั้ งทัศนคติของคนในชุมชนอยางแทจริง โดย
ควรมีแนวทางการทํางานรวมกันดังนี้
5.6.1 ขอเสนอแนะแนวทางการจัดการความรู ทางศิลปวัฒนธรรม
จากการศึกษาพบวามีขอเสนอแนะและความคิดเห็นตอการมีสวนร วมดําเนินงานดาน
ศิลปวัฒนธรรมในชุมชน ในดานการศึกษาข อมูลศิ ลปวัฒนธรรมในชุมชน ดานการบริการขอมูล
ดานศิ ลปวั ฒนธรรม ดานความรวมมือขององค กรดานวั ฒนธรรม และดานการส งเสริ มงาน
วัฒนธรรมสรุปได ดังนี้
1. ด านการศึกษาข อมู ลศิลปวัฒนธรรรมในชุมชน ควรมีการศึ กษาคนควาขอมู ลทาง
ประวัติศาสตรที่สํ าคัญและถายทอดความรู ตาง ๆสูเยาวชนประชาชนในชุมชนทั้งนี้ ชุมชนตองมี
สวนร วมในขั้นตอนตาง ๆ
2. ด านการบริ การข อมู ลทางวั ฒนธรรม ควรมีการเผยแพร ความรู เกี่ ยวกั บแหล ง
ศิลปวัฒนธรรมในชุมชนในรู ปแบบตางๆ เช นปายประชาสั มพันธ ศูนยบริการขาวสารหรื อควรมี การ
ตั้งศูนยประชาสัมพั นธในชุมชน รวมถึ งการเปนเจ าของวัฒนธรรมที่ ดี รูและเข าใจถึงความสําคั ญ
ของวัฒนธรรมของตนเองมีจิ ตวิญาณของการอนุรักษโบราณสถานศิ ลปะและวัฒนธรรม
3. ดานความร วมมือขององคกรดานวัฒนธรรมควรมี การวางแผนการดําเนินงานด าน
วัฒนธรรมรวมกันของทุ กหนวยงาน เพื่อความเปนหนึ่งเดียวในการจัดกิจกรรมและผลั กดันใหการ
จัดงานตาง ๆประสบความสําเร็จตามเปาประสงคอยางแทจริง