bk132 - page 135

116
ทั้งนี้การจัดการความรูทางศิ ลปวัฒนธรรมของชุมชนโสมนัสตองเกิดจากความรวมมื อ
ของหนวยงาน หรือสถาบั นหลั กในชุมชนเป นสําคัญ โดยมุงเน นการมีส วนร วมกันของสถาบั น
ในชุมชนอยางตอเนื่อง เพื่อสรางชุมชนประชาสังคมแบบ “บวร” ที่ใหความสําคั ญตอสถาบันหลัก
ในชุมชน เปนกลไกในการพั ฒนาและสรางชุมชนใหเกิดความเขมแข็งทางวั ฒนธรรมทําหนาที่เปน
แกนกลางในการพัฒนา ติดสินใจ และแก ปญหาของตนเอง ร วมกันคิด สร างและบริหารจั ดการ
ชุมชนของคนในทองถิ่นที่รวมกันเปนเจาของ โดยมีความสัมพั นธในทางสังคมและเปนตัวเชื่ อมโยง
กิจกรรมในชุ มชนทั้งมิติทางดานเศรษฐกิจสังคมและวัฒนธรรม
2) ขอเสนอแนะแนวทางการมีสวนร วมจัดการความรูดานศิลปวั ฒนธรรมในชุมชน
1. ชุมชนต องมีส วนร วมในการริ เริ่มโครงการ รวมค นหาปญหาและสาเหตุ ของ
ปญหาภายในชุ มชน รวมตัดสินใจกําหนดความต องการ และรวมลําดั บความสําคั ญของความ
ตองการนั้นๆ
2. ชุมชนตองมีส วนรวมในขั้นการวางแผนกําหนดวัตถุประสงค วิธีการ แนวทาง
การดําเนินงาน รวมถึ งทรัพยากรและแหล งวิทยากรทางศิ ลปวัฒนธรรมที่จะใชในโครงการ
3. ชุมชนตองมีสวนรวมในขั้นตอนการดําเนินโครงการทําประโยชนให แกโครงการ
โดยรวมชวยเหลือดานทุ นทรัพย วัสดุอุปกรณ และแรงงาน
4.ชุ มชนตองมีสวนรวมในการประเมินผลโครงการ เพื่อให รูวาผลจากการดําเนินงาน
บรรลุวัตถุประสงคที่กํ าหนดไวหรือไม โดยสามารถกําหนดการประเมินผลเปนระยะตอเนื่องหรือ
ประเมินผลรวมทั้งโครงการในคราวเดี ยวก็ได
3) ขอเสนอแนะแนวทางการมีสวนร วมของหนวยงานที่ เกี่ยวของ
เพื่อใหชุมชนสามารถรักษาไวซึ่ งความหลากหลายทางวัฒนธรรมของชุมชนและชวย
ใหคนในชุมชนมีความรักหวงแหนศิลปวัฒนธรรมของตนเอง จํ าเป นตองไดรับการสนับสนุ นดาน
ตาง ๆจากภาครัฐ ไดแก
1. สนับสนุนดานขอมูลข าวสารความรูแกชุ มชนในดานวิชาการการบริหารจั ดการ
และงบประมาณ
2. สนับสนุนบุคลากรที่ เชี่ยวชาญด านการจั ดการวั ฒนธรรม เพื่อช วยเปนที่
ปรึกษาและถายทอดความรู แกบุ คลากร และประชาชนในชุมชน ใหมีความรู ความสามารถในการ
ดําเนินงานศิลปวัฒนธรรมทองถิ่นไดดวยตัวเอง
3. สนับสนุนดานการจัดสรรงบประมาณ เครื่องมือ และอุปกรณ อยางเพียงพอ
แกองคกรดานวัฒนธรรมในชุมชน เพื่อเสริมสรางความสามารถในการจัดการวัฒนธรรมแกชุมชน