bk132 - page 128

109
บทที่ 6
สรุปผลการศึกษาและขอเสนอแนะ
การศึ กษาเรื่ อง “การมีส วนรวมของชุมชนในการจัดการความรูทางศิ ลปวัฒนธรรม
กรณีศึกษาของชุมชนวัดโสมนัส” ผูศึกษาใชวิธีการวิจั ยเชิงคุ ณภาพ (QualitativeResearch) โดย
การเก็ บขอมู ลสั มภาษณเชิ งลึกกั บตัวแทนชุ มชนและผูดู แลสถานที่ ที่มีส วนเกี่ยวข องในการ
ดําเนินงานดานศิลปวัฒนธรรม ผูดูแลแหลงเรียนรูทางวัฒนธรรม รวมถึงการสังเกตการณแบบมี
ส วนรวมและไมมีส วนรวมของประชาชนในชุมชน และนําขอมู ลที่ไดจากวิ ธีการวิจัยเชิ งคุณภาพ
(QualitativeResearch) มาวิเคราะหและสังเคราะหโดยการพรรณนาความและนําแนวคิดทฤษฎี
งานวิจั ยที่ไดศึกษามารวมอธิบายพรรณนาขอมูลซึ่ งผูวิจัยนําเสนอสรุปผลการศึ กษาและขอเสนอแนะ
ตามวั ตถุประสงค ที่ ไดตั้งไว คื อ1) ศึกษาการมี ส วนร วมของชุ มชนในการจัดการความรู ทาง
ศิลปวัฒนธรรมของชุมชนวัดโสมนัส 2) ข อเสนอแนะแนวทางสงเสริมการมีส วนรวมของชุมชนใน
การจัดการความรูทางศิลปวั ฒนธรรมของชุมชนวัดโสมนัส
ประเด็ นคําถามในการวิจั ยคือ 1) แนวทางสงเสริมการมี สวนรวมของชุ มชนในการ
จัดการความรูทางศิ ลปวัฒนธรรมของชุมชนวัดโสมนัสเปนอยางไร และ2) ความคิดเห็ นและความ
ตองการมีสวนร วมตอการพัฒนางานศิ ลปวัฒนธรรมของชุมชนวัดโสมมนัสเปนเช นไรและอยางไร
ในการวิจั ยเริ่มตนขั้นตอนการดําเนินการดวยการสร างเครื่องมือสําหรับการวิ จัย ไดแก
แบบสัมภาษณตัวแทนชุมชนและผูดูแลสถานที่ทางวัฒนธรรม (ภาคผนวกก) ที่มีส วนเกี่ยวข องใน
การดําเนินงานด านศิลปวัฒนธรรมซึ่งเปนแบบสัมภาษณ ที่มีโครงสรางสําหรับการสัมภาษณ เชิง
ลึ กเพื่อสอบถามถึ งความคิ ดเห็ น ความตองการมี ส วนรวมและข อเสนอแนะต าง ๆ ตอการ
ดําเนินงานดานศิลปวัฒนธรรมในชุ มชน สวนในขั้ นตอนของการสัมภาษณ ผูวิจั ยไดใชวิธีการสุม
ตัวอยางแบบเจาะจงและการสุมตัวอย างแบบลูกโซ โดยติดตอขอสัมภาษณผู ที่มีหน าที่รับผิดชอบ
ตองานศิลปวัฒนธรรมในชุมชนหลั งจากติดตอเพื่อขอทํ าการสัมภาษณแลว ผูวิจั ยจึงเดินทางไป
สั มภาษณเก็ บขอมู ลการศึกษาวิ จัย รวมถึ งสังเกตการณ สภาพแวดลอมของชุมชน และพื้ นที่
ถายทอดศิลปวัฒนธรรมในชุมชน โดยการสัมภาษณในแตละครั้ งใช เวลาเฉลี่ยประมาณ 30 – 45
นาที