โครงการฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรมกระเหรี่ยงภาคตะวันตก - page 41

ทิวา คงนานดี และคณะ ๔๑
การบันทึกทารําสําหรับการจั ดทําสื่อการเรียนรูวัฒนธรรมการรําตง
ผูประสานงานของหมูบานใหมพัฒนารับมอบหมายใหทําสื่อการเรี ยนการสอนภาษากะเหรี่ยงและการ
รายรํ าตงของชาวกะเหรี่ยง โดยพยายามทํ าให สื่อเหล านี้เปนประโยชน ใหแกเยาวชนในรุ นต อมาสามารถ
นําไปใชศึ กษาและทบทวนดวยตัวเอง ตลอดจนสร างจิตสํานึกในความเป นชาติพั นธุของตั วเอง กระบวนการ
ผลิตสื่อตามขั้ นตอนของระเบียบวิธี วิจัยที่ ดําเนินการตามแผนของโครงการ โดยเฉพาะเพื่อผลิ ตสื่อเอกสาร
ประกอบการเรียนการสอน และแผนบันทึกภาพ เสียงบทเพลงรําตงพรอมภาพประกอบ
ดั งนั้น ขั้ นตอนและวิ ธีการในการวิ เคราะหข อมู ลเบื้องต นของโครงการจึ งเน นในเรื่องของการ
ตีความหมายทางวัฒนธรรมผานการเสนอตัวตนทางชาติพันธุด วยการใหความสําคัญของชาวกะเหรี่ยงในเรื่ อง
ภาษา รวมทั้งการตีความผานเนื้อเพลงของรําตง เพื่อใชเปนยุทธวิธีในการสรางพื้นที่ของความเป นชาติพั นธุ จึง
กลาวได วา ในดานหนึ่ งกระบวนการฟนฟูศิลปวัฒนธรรมยังเปนการผลิตซ้ําความเป นชาติพันธุดวยกระบวนการ
สรางอัตลักษณขึ้นมาที่สอดคลองกั บการเปลี่ยนแปลงและปจจัยทางดานบริบทในดานตางๆ