โครงการฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรมกระเหรี่ยงภาคตะวันตก - page 29

ทิวา คงนานดี และคณะ ๒๙
ชวงที่ ๒ การจั ดการเรียนการสอนภาษากะเหรี่ยง(เนนตัวอักษรและภาษาเขียน) และสอนศิ ลปะการแสดง
พื้นบาน(รํ าตง) โดยวิทยากรทองถิ่น ใหแกเยาวชนชาวกะเหรี่ยงในพื้นที่เปาหมาย
รูปภาพ ๓.๕ บรรยากาศการเรียนการสอนภาษากะเหรี่ยงภายในหมูบานเวียคะดี้ และบานใหมพั ฒนา
โครงการฟนฟู ภาษากะเหรี่ยงจัดขึ้นมาเพื่อเป นการอนุรักษ ศิ ลปวัฒนธรรม ประเพณี วิ ถีชี วิต และ
วรรณกรรมของชาวกะเหรี่ยงที่เคยมี มากลับมามีขึ้นอีกครั้งหนึ่ ง โครงการภาษากะเหรี่ยงจัดขึ้ นในครั้งนี้ชวยให
เด็กสามารถอานภาษากะเหรี่ยงไดและเปนจุดเริ่มตนเพื่อการพัฒนาในดานภาษากะเหรี่ยง โครงการนี้เกิ ดขึ้นมา
โดยไดรับความเห็ นชอบจากคณะกรรมผูหลักผู ใหญที่มีความคิ ดจะพัฒนาทองถิ่นของชุมชนที่มี ชาวไทยเชื้อสาย
กะเหรี่ยงอาศัยอยูใหมีการเรี ยนรูประเพณี ภาษา และศิ ลปวัฒนธรรม ซึ่งขาดหายไปจากชีวิ ตของชาวกะเหรี่ยง
ใหมีการฟนฟูและกลับมามีชีวิ ตชีวาอีกครั้ง
เมื่อพูดถึ งภาษากะเหรี่ยง ผูหลักผู ใหญเลาว า กอนนั้นเคยมีการเรียนการสอนเกี่ยวกับภาษากะเหรี่ ยง
บางแลว โดยสังเกตจากบุคคลผูมีอายุ ราว ๕๐ ปขึ้นไป บางสวนยั งอานภาษากะเหรี่ ยงได ป จจุบันคนรุนหลั ง
กลับอ านภาษากะเหรี่ยงไมไดแลวเพราะวาไม รูจักตั วหนังสือ ผูเฒาผู แกตามหมูบานที่ยังพูดภาษากะเหรี่ยงและ
เคยเรียนภาษามาก อน ทานได ใหขอคิดในเรื่ องภาษาวา “ภาษาสามารถสรางสิ่ งที่ดี งามดวยการเขียนบันทึก
และจารึกสิ่ งตางๆ ที่ผ านเลยไป อีกอย างหนึ่ง การศึกษาไมไดทําใหคนมีจิตใจที่ต่ํ าลงดวย”
การอบรมภาษากะเหรี่ยงของโครงการไดจั ดตารางสอนเปนรายชั่วโมง อธิ บายเนื้อหาเรื่ องของ
ตัวอักษร ๓๖ ตัว เพื่อเรียนรูพยัญชนะ ฝกอ านและเขียน จนสามารถเขาใจและวิธีเขียนได รวมถึงตั วสระ ๑๔
ตัว เรี ยนรูการเขียนและการออกเสียง ทําความเขาใจจนสามารถนํามาประสมคํ าอานออกเสียงเปนคํ าได โดย
ในแตละบทเรียนเพื่ อใหเยาวชนสามารถเรียนรูสระพื้นฐาน อะอา ใหเขาใจแล วสามารถนํามาประสมคําได เพื่อ
เรียนรูเสียงวรรณยุ กตทั้ง ๕ เสียง จนสามารถรู เสียงสูงต่ํา และสามารถประสมคําใหเกิดความหมายได