ne191 - page 154

145
สําคัญในการชี้ แนะและกระตุ ้ นให้เด็ กนักเรียนได้รู ้จักคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองและเรี ยนรู้ เหตุและผล
ความเปลี่ ยนแปลงที่เกิดขึ้นกับชี วิตของตนเองชุมชนและสังคมในโลกแห่งความเป็ นจริงในปัจจุบัน
นอกจากนี้ โรงเรี ยนควรร่ วมมือกับชุมชนในการอนุรั กษ์และสื บทอดภูมิปัญญาองค์ความรู้
ของชุ มชนอย่างจริ งจัง เช่ นการรวบรวมจัดเก็บองค์ความรู ้ภูมิปัญญาของชุ มชนชาวบรู ในด้านต่างๆไว้เป็ น
ลายลักษณ์อักษรเพื่ อให้เด็กชาวบรู รุ่ นหลังหรื อผู ้ ที่ สนใจสามารถศึกษาและเรี ยนรู้ได้ การวางแผนการเรียน
การสอนวิ ชาความรู้ของท้องถิ่นร่วมกันโดยการประสานความร่ วมมือระหว่างชาวบ้านและโรงเรียนเพื่อจัด
ตารางการเรี ยนการสอนวิ ชาความรู ้ของท้องถิ่นให้สอดคล้ องเหมาะสมกับสภาพการณ์ และวิ ถีชี วิตของ
ชาวบรู โดยผู ้ นําชาวบ้านอาจช่วยเป็ นผู ้ ประสานว่าการเรี ยนรู้วิชาใดควรเรียนกับชาวบ้านคนใดและสถานที่
ใดที่มีความเหมาะสม เป็ นต้น
6.2.3 หลักสู ตรแฝง
หลักสู ตรแฝง (HiddenCurriculum) ในวิทยานิ พนธ์นี้ ผู ้ วิจัยใช้แนวคิ ดของMichael
Apple (Apple, Michael. 1971 The Hidden Curriculum and the Nature of Conflice. Interchange.
Vol 2, No. 4, December) ซึ่ งอธิ บายว่าพฤติกรรมและทัศนคติ ความเชื่อตลอดจนค่านิยมหลายอย่าง
ที่ เกิดขึ้ นกับนักเรี ยนและที่ นักเรี ยนได้รั บเป็ นผลมาจากประสบการณ์ การเรี ยนรู้ที่ทางโรงเรี ยนไม่ได้
ตั้ งใจจัดให้กับนักเรียนแต่ อย่างไรแต่เป็ นผลที่เกิดจากสิ่งที่ นักการศึกษาเหล่ านี้ เรี ยกว่าหลักสู ตรแฝง
เมื่ อพิจารณาจากการเรี ยนการสอนและกิจกรรมของโรงเรี ยนบ้านท่าล้ง จะเห็ นได้ว่า
กิ จกรรมต่ างๆมีหลักสู ตรแฝงสอดแทรกอยู่มากมาย เช่ น ในกิจกรรมหน้ าเสาธงตอนเช้าก่อนเข้า
เรี ยน เด็กนักเรี ยนทุกคนจะต้องมาเข้าแถวโดยพร้อมเพรี ยงกัน ร่ วมกันร้องเพลงชาติ สวดมนต์ไหว้
พระ กล่ าวคําปฏิ ญาณตน ก่อนกลับบ้านทุกวันก็จะต้องเข้าเชิญธงชาติ ลงจากเสาธง ร่วมกันร้ อง
เพลงสดุ ดี มหาราชาและเพลงสรรเสริ ญพระบารมี หลักสู ตรแฝงที่ เกิดขึ้ นในกิจกรรมเหล่ านี้ ก็คื อ
ความมี ระเบียบวินัยความสามัคคี ความเชื่ อในพระพุ ทธศาสนา ความรู้สึ กภาคภูมิ ใจในความเป็ น
ไทย ความรู้ สึ กเคารพเทิดทูนในสถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริ ย์
การให้นักเรียนทุ กคนประนมมือและกล่าวบทกลอนที่เกี่ยวกับพระคุ ณของชาวนาและ
คุ ณค่าของข้าวที่รับประทานทุกครั้ งก่ อนรับประทานอาหารกลางวันหลักสู ตรแฝงที่เกิดขึ้ นคือการ
สํ านึ กและตระหนักในพระคุ ณของชาวนาและคุ ณค่าของข้าวทุกเมล็ ดที่ตนรั บประทาน รวมถึง
กิ จกรรมการสวดมนต์ไหว้พระ อบรมคุ ณธรรม จริ ยธรรมก่ อนเข้าเรี ยนทุกวันในช่วงบ่ าย โดยครู
ประจําชั้ นและหัวหน้าชั้ นเป็ นผู ้ นําในการปฏิ บัติทุ กวันหลักสูตรแฝงที่ เกิดขึ้ นคือการมีสมาธิ การขัด
เกลาจิ ตใจและมี คุณธรรม