ct155 - page 24

บ
รายการตาราง (ต่อ)
หน้า
ตาราง๒๐ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยความรอบรู้ในการจัดการศึกษา ๑๐๐
พหุวัฒนธรรมด้ านความรู้ความเข้ าใจด้านการเห็นความสาคัญและด้านการลงมือปฏิบั ติ
ก่อนและหลังการทดลองของครูในโรงเรียนทดลอง
ตาราง๒๑ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ ยความรอบรู้ในการจัดการศึกษา ๑๐๑
พหุวัฒนธรรมด้ านความรู้ความเข้ าใจด้านการเห็นความสาคัญและด้านการลงมือปฏิบั ติ
ภายหลังการทดลองของครูโรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุ ม
ตาราง๒๒ ค่าเฉลี่ยและระดั บการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรมทั้ง๕ด้านของครู ๑๐๒
โรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุม
ตาราง๒๓ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรม ๑๐๓
ทั้งรายด้านและโดยรวมก่อนการทดลอง ของครูโรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุ ม
ตาราง๒๔ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยการยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรม ๑๐๔
ทั้งรายด้านและโดยรวมก่อนและหลักการทดลองของครู ในโรงเรียนทดลอง
ตาราง๒๕ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ย การยอมรับความหลากหลายวัฒนธรรม ๑๐๕
รายด้านและโดยรวมภายหลังการทดลองของครูโรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุ ม
ตาราง๒๖ ค่าเฉลี่ ยและระดับการรับรู้บรรยากาศความเป็ นพหุวัฒนธรรมในโรงเรียน ๑๐๗
เป็นรายด้านและการรับรู้โดยรวมของครูโรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุม
ตางราง๒๗ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยการรั บรู้บรรยากาศความเป็ นพหุวัฒนธรรม ๑๐๘
ทั้งรายด้านและโดยรวมก่อนการทดลอง ของครูโรงเรียนทดลอง และโรงเรียนควบคุ ม
ตาราง๒๘ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยการรับรู้บรรยากาศความเป็นพหุวัฒนธรรม ๑๐๙
ทั้งรายด้านและโดยรวมก่อนและหลังการทดลอง ของครูโรงเรียนทดลอง
ตางราง๒๙ การทดสอบความแตกต่างของค่าเฉลี่ยการรั บรู้บรรยากาศความเป็ นพหุวัฒนธรรม ๑๑๑
ทั้งรายด้านและโดยรวมภายหลังการทดลอง ของครูโรงเรียนทดลอง และครูโรงเรียนควบคุม