bk129 - page 235

227
เหมาะสมคือการฟั งบรรยาย การฝึ กปฏิ บัติ จริ งการสาธิตกิจกรรมผ่อนคลายการศึกษาด้วยตนเอง
และการแสดงบทบาทสมมติ ซึ่ งเนื้ อหาสาระเกี่ ยวกับภาวะผู้นําการเปลี่ ยนแปลงเชิ งพุ ทธ
ประกอบด้วย 1. มี คุ ณธรรมประเสริ ฐประจําใจกํากับตนเอง และปฏิ บัติ ต่ อผู้อื่น 2. ทักษะในการ
ติ ดต่อสื่ อสาร 3. ทักษะในการสังเกต เพื่อมองคนให้ เห็ นลึกถึ งศักยภาพภายใน 4. มีความสมดุล
ระหว่างความกล้าในการตัดสิ นใจ และการไตร่ ตรองอย่างรอบคอบ 5. มี จิตใจใฝ่ เรียนรู ้ เพื่ อหา
ความจริ งและลึ กซึ้ งยิ่งขึ้ น 6. มี ความยื ดหยุ่น ไม่ยึดมั่นติดกรอบความคิ ดอย่างตายตัว 7. มี ทักษะ
และประสบการณ์ในการมองเห็นการเปลี่ ยนแปลงของสังคม 8. มีจิตใจเป็ นผู ้ เริ่ มกระทําก่อนจาก
แนวคิดของปรี ดา เรื องวิชาธร (2551) ผู ้ นําจึงควรมีความยืดหยุ่นพอที่จะสามารถเอื้ อเฟื้ อโอกาสให้
ผู ้ อื่ นได้ใช้คุณสมบัติ และทักษะบางอย่างที่ไม่ มีในตัวเอง และสามารถก้าวขึ้นมาเป็ นผู ้ นํา ได้อย่างมี
ประสิ ทธิ ภาพ ควรจะต้องบ่ มเพาะคุ ณสมบัติ ภายใน และทักษะความสามารถบางด้านที่จําเป็ น
สําหรับการเป็ นผู ้ นําที่เข้มแข็ง และสอดคล้องกับพระพรหมคุณาภรณ์ (2550)พระมหาภชลโฆสิ ต
เมธี (2550) และวนิ ดา ชูสังข์ (2551) ผู้ นํามีคุ ณสมบัติอยู่ 2ด้านคือคุ ณลักษณะภายในตัวของผู ้ นํา
ได้แก่รู ้หลักของสัปปุริ สธรรมมีการรู ้หลักเหตุผล มีสติ ปัญญา ไม่ประมาท ตื่นตัวทันต่อเหตุการณ์
มีวิสัยทัศน์ก้าวไกล เป็ นเข็มแข็ง คุณลักษณะภายนอก ในการที่จะประสานคนและงานเข้าด้วยกัน
ได้แก่ มีความรู ้ ความสามารถและมีพรหมวิหารธรรมหวังประโยชน์สุ ขแก่ส่ วนรวม
6. โปรแกรมการปฏิบัติงาน
กิจกรรมการเรี ยนรู ้ของโปรแกรมดําเนิ นตามขั้ นตอนของการผสมผสานแนวคิดการ
เรี ยนรู้ ผู ้ ใหญ่ของKnowles (1980) และแนวคิดนีโอฮิวแมนนิสประกอบด้วย 7 ขั้นตอนดังนี้
1. การจัดบรรยากาศสําหรั บการเรียนรู ้
โดยการจัดบรรยากาศการเรี ยนรู ้ สอดคล้องกั บ Rogers (1969) ที่ กล่ าวว่ าการ
บรรยากาศการเรี ยนรู้ให้เหมาะสมสนับสนุ นให้ผู ้ ได้เรี ยนรู้อย่างเต็มศักยภาพและมี ความเป็ นอิสระ
ในการเรี ยนรู้ สอดคล้องกับKnowles (1980)ที่กล่าวว่าการจัดบรรยากาศการเรี ยนรู้ เป็ นการแสดง
การยอมรั บในเอกลักษณ์ของผู ้ เรี ยนผู ้ ใหญ่ แต่ละบุคคล แสดงความยิ นดีที่ ได้รู ้จักและยอมรับใน
ความแตกต่าง การผ่อนคลายเพื่อให้เกิดภวังค์แห่งการรับรู ้ โดยใช้การฝึ กอาสนะ เพลงบรรเลงและ
จินตนาการการฝึ กจินตนากรเพื่อให้เห็ นภาพที่ดีของตนเองและการฝึ กการใช้คําพูดด้านบวกเพื่ อให้
เกิดความรู ้สึ กที่ดีกับตนเองสอดคล้องกับเกี ยรติวรรณอมาตยกุ ล (2540) กล่าวว่าการทําให้ร่ างกาย
และจิตใจให้มีความผ่อนคลายด้วยการฝึ กอาสนะการจู งจิตใจไปสู่ สภาวะอัลฟาด้วยเสียงเพลงและ
จินตนาการโดยการฝึ กอาสนะ เพราะเมื่อสภาวะที่จิตใจของคนเราเป็ นหนึ่ งเดี ยวในการจดจ่อกับสิ่ง
ที่ต้องทําอยู่ในปัจจุบันจะทําให้ประสิ ทธิภาพในการทํางานได้สู งสุด