bk129 - page 158

150
กิจกรรม วัตถุ ประสงค์ เนื้อหา
2. กิจกรรมฟังด้วยหัวใจ
3. กิ จกรรมฟั งด้ วยการจั บ
ประเด็น
1. ผู้ เรี ยนสามารถฝึ กพิจารณา
ตนเองในการรับฟั งเรื่ องราว
ของบุคคลอื่นด้วยใจเป็ นกลาง
ปราศจากความลําเอียง
2. ผู้เรี ยนสามารถนําหลักเมตตา
มาใช้ในการรับฟังอย่างมีสติ
ด้วยความมีเมตตามีความชื่นชม
ยินดี และไม่ อคติต่อสิ่ งที่รับฟั ง
3ผู้ เรี ยนสามารถนําวิธีการฟั ง
ด้วยหั วใจไปใช้กับบุ คคลอื่นได้
และทําให้เข้าใจถึงความแตกต่าง
ของแต่ละบุคคลจากพื้นฐานชีวิต
ที่แตกต่างกัน
เพื่อให้ ผู้ เรี ยนสามารถจับ
ประเด็นจากสารได้
3. ผู้เรี ยนพิจารณาถึ งหลักธรรมที่ ผู้นําควรมี เป็ น
แนวทางในการประพฤติและปฏิ บัติ เช่นพรหม
วิ หาร 4 และภาวนา 4 ซึ่ งเป็ นคุ ณธรรมอั น
ประเสริฐประจําใจกํากับตัวเองและปฏิ บัติต่อ
ผู้ อื่ น
4. ผู้เรี ยนมีความรู ้ความเข้าใจในหลักธรรม
พรหมวิหาร 4และภาวนา 4 การใช้เป็ น
แนวทางการปฏิบัติในการเป็ นผู ้ นําที่ มีความ
เมตตา ยินดีช่วยเหลือมีความเห็นอกเห็ นใจผู้อื่น
และมีการฝึ กฝนตนเองด้วยการปฏิ บัติตนให้มี
ความสํารวมกายวาจาใจ
1. การฝึ กเป็ นผู ้ รับฟั งที่ ดี โดยให้จับคู่เป็ นกลุ่ม
ย่อยผลัดการรับฟั งผู้อื่นโดยไม่ขัดจังหวะได้
พิจารณาที่ จะรับรับรู ้ความรู ้สึกของตนเองและ
ผู้ อื่ นโดยปราศจากความลําเอียง
2. ผู้เรี ยนได้พิ จารณาถึงการนําหลักเมตตาและ
อุเบกขามาใช้ในการเป็ นรับฟั งอย่างมี สติ สังเกต
ความรู ้สึกตนเอง และความคิดเห็ นที่มีต่อผู้เล่า
เรื่ องด้วยความมีเมตตา และด้วยใจเป็ นกลาง
1.การฝึ กการจับประเด็ นจากสารหรื อเรื่ องเล่า
โดยช่วยกันเป็ นกลุ่มใหญ่ ผู้สอนมีการ
ยกตัวอย่างและให้ผู ้ เรี ยนช่วยกันจับประเด็นให้
ถูกต้อง
- วิเคราะห์เรื่ องราวที่ได้ฟังโดย จากผู ้ สอน
- ช่วยกันแสดงความคิดเห็นจากเรื่ องที่ ใช้การจับ
ประเด็นประโยชน์ของการนําไปใช้