bk129 - page 156

148
โดยมีเนื้อหาการพัฒนาผู้ นําการเปลี่ยนแปลงเชิงพุ ทธ มาสร้างแผนการเรี ยนรู ้และกําหนดระยะเวลา
ในการฝึ กอบรมมีการดําเนิ นการดังนี้
4.1สร้ างแผนการเรี ยนรู ้ ประกอบด้วย วัตถุ ประสงค์การเรี ยนรู้ สาระเนื้ อหา กิจกรรม
การเรี ยนรู้ สื่ อที่ใช้สอนและการประเมินผลการเรี ยนรู้ การสร้างแผนการเรี ยนรู้เพื่อพัฒนาภาวะผู้ นํา
การเปลี่ ยนแปลงเชิงพุทธสําหรับแม่ ชีไทย โดยใช้กระบวนการเรียนการสอนผู ้ ใหญ่ ของKnowles
(1980) และหลักการจัดกิ จกรรมตามแนวคิดนี โอฮิวแมนนิ สมีลักษณะดังนี้
1. การจัดบรรยากาศสําหรับการเรี ยนรู้
เป็ นขั้นตอนของการเตรี ยมความพร้อมสู่การเรี ยนรู ้อย่างมีสติ และมีสมาธิ ใน
การรับรู ้ โดยใช้กิ จกรรมที่ช่ วยให้คลื่นสมองตํ่า ตามแนวคิ ดนีโอฮิวแมนนิ สประกอบด้วยกิจกรรม
การทําสมาธิ หรื อการฟั งเพลงที่มีความถี่ตํ่ า การทําโยคะท่าต่ างๆการเต้นรํ าเกาชิกิ และการเข้าสู ่
ภวังค์แห่งการรับรู ้โดยการจินตนาการสร้ างภาพที่ทําให้รู้สึ กผ่อนคลาย
2. การสร้างกลไกเพื่อให้เกิดการวางแผนการเรียนรู้ ร่วมกัน
ระหว่างผู ้ สอนผู ้ เรี ยนซึ่ งอาจกระทําได้โดยการตั้ งกลุ่มทํางานหรื อการตกลง
ร่วมกันก่อนการอบรมระหว่างผู ้ สอนและผู ้ เรี ยน
3. การวิเคราะห์ความต้องการการเรี ยนรู ้ของผู้เรี ยนด้วยการปฏิบัติเป็ นกลุ่ม
โดยการจัดกิจกรรมกลุ่ ม โดยใช้เทคนิ คต่างๆเช่ นการใช้เทคนิ คการประเมิ น
ตนเอง และ การอภิ ปรายร่ วมกัน เพื่ อให้สมาชิ กกลุ่มจะพยายามช่ วยกลุ่มและช่ วยบุ คคลแต่ ละ
คนทํางานไปสู่จุดมุ่งหมาย
4. การกําหนดวัตถุประสงค์ร่วมกันและเรี ยนรู้ด้วยการปฏิบัติ เป็ นกลุ่ม
การที่ผู ้ เรี ยนเป็ นผู้ กําหนดวัตถุประสงค์ของการศึ กษาของตนเองการวิเคราะห์
ความต้องการของตนเองและการยอมรับในสิ่งที่ ตนเองระบุเองและใช้การเรี ยนรู้ด้วยการปฏิบัติเป็ น
กลุ่ม โดยการจัดกิจกรรมกลุ่ ม จึงเป็ นการสร้างโอกาสได้เรี ยนรู้ เกี่ยวกับการติ ดต่อสัมพันธ์กับผู้อื่น
ในบรรยากาศที่ ส่ งเสริ มซึ่ งกันและกัน โดยใช้เทคนิ คต่างๆเช่ น การเล่นเกมบทบาทสมมติ การ
แลกเปลี่ยนความคิ ดเห็นการวางแผนกิจกรรมในกลุ่มร่ วมกัน
5. กําหนดกิจกรรมการเรี ยนรู ้ที่ จูงใจการเรี ยนรู ้ เสริ มสร้างภาพพจน์ ตนเองและ
เรี ยนรู้ ด้วยการปฏิบัติฝึ กฝนด้วยตนเองและเป็ นกลุ่ม
เปิ ดโอกาสให้ได้ใช้ประสบการณ์เดิ มมาใช้ในการจัดการเรี ยนรู้ อย่างเต็มที่การ
เสริ มสร้ างภาพพจน์ ที่ ดี ต่ อตนเอง และการสร้ างแรงจูงใจเพื่ อส่ งเสริ มการเรี ยนรู้ เป็ นการ
เปลี่ ยนแปลงภาพพจน์ของตนเอง โดยใช้คําพู ดด้านบวก โดยที่ผู ้ที่ต้องการเปลี่ยนแปลงจะนึ กถึง
ตนเองในสิ่ งที่ดี โดยใช้การเรี ยนรู ้ด้วยการปฏิ บัติ และการฝึ กฝน ให้ผู ้ เรี ยนสามารถค้นหาคําตอบที่