bk128 - page 202

265
เปนการสร างความประทับใจให กับผูเรี ยน โดยเฉพาะอยางยิ่ง เนื้ อหาต องมีความทั นสมัย เขากับ
เหตุการณในปจจุบัน
3.1.4 กิจกรรมการเรียนรู
จากการวิเคราะห ผู เรียนพบวา กิจกรรมการเรียนรูของโปรแกรมการศึ กษา
นอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสรางความรั บผิดชอบตอสั งคม สําหรั บประชาชนผู จัดรายการ
วิทยุ มีการดําเนินการตามขั้ นตอนของการเรียนรูที ่ใชการเรียนรู แบบเนนงานปฏิ บัติ การกระทํา
เชิงภาษา และการเรียนรู โดยการปรับเปลี่ยนมโนทั ศน เมื ่อดําเนินการตามขั ้นตอนแล วผู เรียน
ไดทํ ากิจกรรมที ่หลากหลายรวมกั น ไดรั บประสบการณและความรูใหม เกิ ดความสุขและ
ความสนุกสนาน มีบรรยากาศของการเรียนรู ที ่ยืดหยุ นและเป นกั นเอง มีการทํางานและการ
เรี ยนรูรวมกันเป นกลุ ม ไดแลกเปลี่ยนประสบการณ ความรู ระหวางกัน ได ฝกการคิดอย างเปน
ระบบ มีการปรับเปลี่ ยนแนวความคิดไปสูรูปแบบใหม ไดฝกปฏิบัติจริ ง และมีผลงานที่
สามารถตรวจสอบได มีการฝกปฏิบัติจริงทางดานภาษาที่ ออกมาในรูปแบบของการสื ่อสาร
และสามารถนําความรูและประสบการณเดิมของตนเองมาใช เพื่อนํ ามาเชื่อมโยงกั บความรูใหม
ที่ได รับ และสามารถสรุปเปนแนวทางในการจั ดรายการวิทยุ ชุ มชนของตนเอง ดังนั้นกิ จกรรม
การเรียนรูจึงเปนปจจัยสําคัญของการจั ดกิจกรรมดวยเช นกัน
ดั งนั้น กิจกรรมการเรียนรู จึงเปนป จจัยที่สนับสนุ นที่ผูจัดกิ จกรรมตองจัดให
สอดคลองกับวั ตถุประสงคและกลุมผูเรี ยน ชวงวัย ความสนใจ และต องเปนเรื่องที่ผูเรี ยนเขาใจ
ได ง าย รวมทั้งตองสามารถตอบสนองความต องการและปญหาของผู เรียนได เพื่อให ผูเรี ยน
นําเนื้อหาไปปรั บใชในการจัดรายการวิทยุชุ มชน จึงจะทํ าใหการจั ดกิจกรรมเกิดประสิ ทธิภาพมาก
ยิ่งขึ้ น
3.2 เงื่อนไขของการใชโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิ ดของ
บอยลเพื่อเสริมสรางความรับผิ ดชอบตอสังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุ มชน
3.2.1ดานผูเรียน
ผู เรี ยนที่เขาร วมในโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนเพื่ อเสริมสรางความ
รับผิดชอบตอสังคม ไม จํากั ดเฉพาะผูจัดรายการวิ ทยุ ชุมชน แต รวมถึงบุคคลที่มีส วนเกี่ยวของ
ทั้งหมดในสถานีวิทยุชุ มชนประกอบดวย เจาหนาที่เทคนิค เจาหนาที่ประสานงานคณะกรรมการ
ในสถานีวิทยุ ซึ่งบางเนื้อหาของโปรแกรมการฝ กอบรม เชนการใชเสียงอยางถู กตองตามอักขรวิธี
กลุมผูเรี ยนบางสวนอาจไม ไดนํ าไปใชในการปฏิ บัติ งานจริง เพราะไมไดทํ าหนาที่เป นผูประกาศ
หรือผูจัดรายการวิ ทยุชุ มชนโดยตรง บวกกับกลุมผู เรี ยนสวนใหญ เปนประชาชนในพื้ นที่จังหวัด