bk128 - page 193

256
2.1 เขารับการเรียนรู ฝกอบรมและศึกษาดูงานในเรื่องที่เกี่ยวของดังนี้ หลักสูตร
การพัฒนาพลั งและความสําเร็จของชีวิตด วยจิตวิทยานีโอฮิ วแมนนิ ส โดย รศ.ดร.เกียรติ วรรณ
อมาตยกุล จั ดโดยสํานักเสริมศึกษาและบริ การสังคมมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร เมื่อเดือนสิงหาคม
2554 และหลักสูตรฝกอบรมเพื่อส งเสริมและพั ฒนาทักษะบุคลากรในกิจการกระจายเสียงและ
กิจการโทรทัศน เมื่อเดือนสิงหาคม 2554 หลังจากเขาอบรมผูวิจัยนําความรูที่ไดรับ ในเรื่องการทํ า
กิจกรรมนีโอฮิ วแมนนิสมาประยุกตใชกั บโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนเพื่อเสริมสราง
ความรับผิดชอบสังคมสําหรับผูจัดรายการวิทยุชุ มชน โดยการนํากิจกรรมการเห็ นคุณคาในตนเอง
การเตนเกาชิ กิ และการทําโยคะมาประยุกตใชใหสอดคล องและเหมาะสม เพื่อสงเสริมใหการจัด
ฝกอบรมมีประสิทธิ ภาพมากยิ่งขึ้นและเปนการพัฒนากลุมเปาหมายที่เป นผูจัดรายการวิ ทยุชุมชน
จากภายในจิตใจอยางแท จริง และผู วิจัยนําความรูที่ ไดรับในหัวข อการสงเสริมและพั ฒนาทักษะ
บุคลากรในกิจการกระจายเสี ยงและกิจการโทรทัศน ประกอบดวยหลักการของวิทยุชุมชน เทคนิค
และเทคโนโลยีในการจั ดการวิทยุชุ มชนการผลิตรายการวิ ทยุชุมชนการเขี ยนเชิงสรางสรรคและ
การใชภาษาไทย กฎหมายและจรรยาบรรณที่เกี่ยวของกับงานวิ ทยุชุ มชน มาพั ฒนาในการจัด
โปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนและทําให ผูวิจัยมีความรูความเข าใจที่ถูกต องในงานดาน
วิทยุชุมชน เพื่อกําหนดขอบเขตความรู ของโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่อเสริมสราง
ความสามารถในการจัดรายการวิทยุชุมชนและความรับผิ ดชอบตอสังคม เพื่อจัดการฝกอบรมใหกับ
ผูจัดรายการวิทยุชุ มชนตอไป
2.2 สังเคราะห รูปแบบการพั ฒนาโปรแกรมจาก 3 แนวคิด ไดแก การเรียนรูเพื่อ
การปรับเปลี่ ยนมโนทั ศน การเรี ยนรูเน นงานปฏิบั ติ และการกระทํ าเชิงภาษา โดยบู รณาแนวคิด
ดังกลาวกับความตองการเรี ยนรูของประชาชนผู จัดรายการวิทยุชมชนและนําโปรแกรมการเรียนรู
ที่ไดมาใชในการจัดฝกอบรมใหกับกลุมทดลอง
2.3สร างเครื่องมือที่ใชในการประเมิ นผลโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียน
เพื่อเสริ มสรางความรับผิดชอบตอสังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุ มชน ประกอบดวย
แบบวัดความรูดานความสามารถ แบบประเมินทัศนคติ แบบประเมิ นพฤติกรรม แบบประเมินผล
งานการจัดรายการวิทยุ ชุ มชน และแบบประเมินความพึงพอใจที่ มีต อโปรแกรมการศึกษานอก
ระบบโรงเรียน เพื่ อเสริมสรางความรับผิดชอบตอสังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิ ทยุชุมชน
และนําเครื่องมือที่ไดไปใชกับกลุมทดลองและกลุมควบคุม
ระยะที่ 2 การทดลองโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของบอยล เพื่อ
เสริมสรางความรับผิดชอบตอสังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุ มชน