bk128 - page 196

259
รับผิดชอบต อสังคมในชวง เดื อนกุมภาพั นธ เนื่ องจากเดือนกุมภาพันธ เปนช วงเวลาที่ อากาศ
เย็นสบาย อุณหภูมิ ไมรอน และไมเป นอุ ปสรรคสําหรั บการทํ ากิจกรรมนอกสถานที่
1.4 ประชาชนผู มีส วนเกี่ยวข องกับงานดานวิ ทยุ ชุมชนมีความเห็ นวา
รูปแบบโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนเพื่ อเสริมสร างความรับผิดชอบต อสั งคม
สําหรั บประชาชนผู จัดรายการวิ ทยุชุ มชนนั้น ควรเป นการฝ กปฏิบัติจริ ง คิดเปนร อยละ 25
กิจกรรมบําเพ็ญประโยชน เพื่อสั งคม คิดเป นร อยละ 22 การทั ศนศึกษา คิดเป นร อยละ 15 การ
อภิปรายและเปลี่ ยนความคิดเห็ น คิดเป นร อยละ 15 รองลงมาไดแกรูปแบบอื่ น ๆ คือ การฟ ง
บรรยาย คิดเปนร อยละ 11 การสาธิต คิ ดเปนร อยละ 7 และการระดมสมอง คิ ดเปนร อยละ 5
ตามลําดั บ
1.4 ประชาชนผู มีส วนเกี่ยวของกั บงานดานวิ ทยุชุมชนมี ความเห็นวา
มีความต องการเรียนรู เรื่องจรรยาบรรณในการจั ดรายการวิ ทยุ ชุมชนมากที่สุ ด โดยสามารถ
แบงเป นดานการเสนอขาว ดานการโฆษณา และด านการแสดงความคิดเห็ น ตามลําดั บ
รองลงมาคือความต องการการเรียนรู เรื่องรู ปแบบวิทยุชุ มชน และการจัดกิจกรรมบําเพ็ ญ
ประโยชนเพื่อสังคม ตามลําดั บ
1.2 สรุปการพัฒนาโปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรียนตามแนวคิดของบอยล
เพื่อเสริมสร างความรับผิดชอบตอสั งคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุ มชนไดแก
1.2.1 โปรแกรมการศึกษานอกระบบโรงเรี ยนตามแนวคิดของบอยลเพื่ อ
เสริมสรางความรั บผิ ดชอบตอสั งคม สําหรั บประชาชนผู จั ดรายการวิทยุ ชุ มชนที่พั ฒนาขึ้ น
มี 9องคประกอบคือวัตถุประสงค กลุมผูเรียนผูสอน เนื้ อหาสาระกิจกรรมการเรียนรู ระยะเวลา
แหลงความรู และสื่อการสอน สภาพแวดล อม และการประเมินผล ประกอบดวยรายละเอี ยด
ดังตอไปนี้
1. วัตถุประสงค เพื่อเสริมสร างความสามารถในการจัดรายการและความรับผิดชอบตอ
สังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุมชน
2. เนื้อหาสาระเกี่ยวกับความสามารถในการจัดรายการวิทยุชุ มชนและความรับผิดชอบตอ
สังคมสําหรับประชาชนผูจัดรายการวิทยุชุ มชน ประกอบดวย
2.1 หลักการวิ ทยุชุ มชน ประกอบด วย ประเภทของการประกอบกิ จการ
วิทยุกระจายเสียงความหมายปรัชญาและบทบาทของวิทยุชุ มชน
2.2 การผลิ ตรายการวิทยุชุ มชนวิทยุชุ มชนประกอบดวย กาวางแผนการผลิ ตรายการ
และเครื่องมืออุปกรณที่ใชในการผลิตรายการวิ ทยุกระจายเสียง