bk128 - page 184

247
ตารางที่
30
(ต
อ)
ประเด็
เหมาะสม
ควรปรั
บปรุ
4.เนื้
อหา
1.เนื้
อหาสามารถนํ
ามาใช
ในการจั
ดรายการ
วิ
ทยุ
ชุ
มชนได
จริ
2.กระตุ
นให
ผู
เรี
ยนเกิ
ดความรั
บผิ
ดชอบต
สั
งคมและยึ
ดหลั
กจรรยาบรรณ
สื่
อมวลชนในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
3.เหมาะสมกั
บการเรี
ยนรู
ของผู
จั
ดรายการ
วิ
ทยุ
ชุ
มชนทุ
กเพศทุ
กวั
4.เนื้
อหาทั
นสมั
ย เหมาะสมกั
บเหตุ
การณ
ในป
จจุ
บั
นทํ
าให
เข
าใจง
าย
5.กิ
จกรรม
1.ผู
เรี
ยนได
เรี
ยนรู
และทํ
ากิ
จกรรมร
วมกั
2.ได
เห็
นสภาพความจริ
งเกี่
ยวกั
บชุ
มชนใน
ละแวกใกล
เคี
ยงทั้
งที่
ดี
และไม
ดี
ส
งผลก
อให
เกิ
ดประโยชน
สู
งสุ
ดในการ
เรี
ยนรู
3.ศึ
กษาดู
งานภาพรวมของวิ
ทยุ
หลั
กและ
วิ
ทยุ
ชุ
มชนย
อยและนํ
ามาเปรี
ยบเที
ยบ
กั
นได
4. เป
นกิ
จกรรมที่
เป
ดโอกาสให
ผู
เรี
ยนร
วม
แสดงความรู
สึ
กความคิ
ดเห็
นร
วมกั
5.กิ
จกรรมมี
ความหลากหลายและ
สนุ
กสนาน
6. ระยะเวลา
1. ระยะเวลาในการเรี
ยนรู
มี
ความ
เหมาะสมดี
2.มี
ความยื
ดหยุ
นในการทํ
ากิ
จกรรม
1...,174,175,176,177,178,179,180,181,182,183 185,186,187,188,189,190,191,192,193,194,...374
Powered by FlippingBook