bk128 - page 183

246
ตารางที่
30
สรุ
ปความคิ
ดเห็
นเกี่
ยวกั
บความเหมาะสมและข
อควรปรั
บปรุ
งขององค
ประกอบของ
โปรแกรม
ประเด็
เหมาะสม
ควรปรั
บปรุ
1 . วั
ตถุ
ประสงค
ของ
โปรแกรม
1. มี
ความเหมาะสมชั
ดเจนและ
ตอบสนองความต
องการของผู
เรี
ยนได
2.สามารถทํ
าให
ผู
เรี
ยนเกิ
ดสํ
านึ
กความ
รั
บผิ
ดชอบต
อสั
งคมหรื
อจรรยาบรรณ
ในการจั
ดรายการวิ
ทยุ
ชุ
มชน
2.ผู
เรี
ยน
1. ผู
เรี
ยนมี
ความเหมาะสมไม
มากหรื
น
อยจนเกิ
นไป
2. มี
การแลกเปลี่
ยนประสบการณ
ป
ญหา
และอุ
ปสรรคกั
นระหว
างสถานี
วิ
ทยุ
ชุ
มชน
3. เกิ
ดความรู
สึ
กผู
กผั
นและช
วยเหลื
อกั
ในกลุ
3.ผู
สอน
1.เป
นผู
ที่
มี
ความรู
และมี
ประสบการณ
สามารถถ
ายทอดประสบการณ
การ
เรี
ยนรู
ที่
มาจากชี
วิ
ตจริ
งได
อย
างถู
กต
อง
ชั
ดเจน
2.มี
อุ
ปกรณ
ในการเรี
ยนการสอนที่
เหมาะสมในการฝ
กอบรม
3.สามารถถ
ายทอดเนื้
อหาให
กั
บผู
เรี
ยนได
เข
าใจอย
างลึ
กซึ้
4.ให
เกี
ยรติ
และเคารพความคิ
ดเห็
นของ
ผู
เรี
ยน
5.การถ
ายทอดในลั
กษณะของความเป
กั
นเอง เข
าถึ
งง
ายยิ้
มแย
มแจ
มใส
6.ผู
สอนมี
ความเป
นกลาง ไม
ลํ
าเอี
ยงมี
จรรยาบรรณและมี
จิ
ตใจที่
ดี
ทํ
าให
ผู
เรี
ยนประทั
บใจ
1...,173,174,175,176,177,178,179,180,181,182 184,185,186,187,188,189,190,191,192,193,...374
Powered by FlippingBook