ne191 - page 104

ทิ พวรรณ พ่อขันชาย โรงเรียนบ้านท่าล้ ง / 96
เป็ นผลงาน โดยพูดว่ า “เรามีของจริ งให้ ดู ย่อมดี กว่ าไปดูในเอกสาร” มีส่ วนราชการและโรงเรี ยนอื่น
มาศึกษาดู งานหลายแห่ ง เนื่องจากเป็ นต้นแบบโรงเรี ยนขนาดเล็กที่สามารถพัฒนาโรงเรี ยนได้หลาย
ด้าน และผ่านการประเมิ นคุณภาพจากสํานั กงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึ กษา
แห่ งชาติ (องค์การมหาชน) (สมศ.)
5.3.1.2 เป้ าหมายการพัฒนาโรงเรียน
เป้ าหมายของการเรี ยนการสอนคืออยากให้ นักเรี ยนได้นําความรู้เข้าไป
ใช้ในชีวิตจริ งในชุมชน โดยโรงเรี ยนจะทําให้ดูเป็ นตัวอย่าง แนวทางการพัฒนาโรงเรี ยนคื อทําให้
โรงเรี ยนเป็ นแหล่งการเรี ยนรู ้และสามารถรองรั บนั กท่องเที่ ยวได้ เด็กนั กเรี ยนสามารถเป็ นไกด์
แนะนําสถานที่ ต่างๆ ในหมู่ บ้านได้ ซึ่ งเด็กนักเรี ยนจะได้มีความรู ้ติ ดตัวและอาจใช้เป็ นอาชี พที่ช่ วย
สร้ างรายได้ในอนาคต
ผู ้ อํานวยการต้องการเห็นโรงเรี ยนนี้ มีการพัฒนานักเรี ยนสามารถเรี ยนรู้
และนําเสนอเรื่ องราวของชุมชนได้ โรงเรี ยนสามารถเป็ นแหล่งเรี ยนรู้ ของเด็กนักเรี ยนนักท่องเที่ยว
และชุ มชนได้ และโรงเรี ยนสามารถอยู่ ได้ด้วยตนเอง มี เงินหมุนเวียนจากรายได้ ที่ เด็ กนักเรี ยน
สามารถสร้ างรายได้ด้วยตนเอง โดยคิ ดที่จะจั ดระบบโรงเรี ยนให้ มีจุดรองรั บนั กท่องเที่ ยว เด็ ก
นักเรียนสามารถให้บริ การต้อนรับและแนะนําสถานที่ สําคัญของหมู่บ้านให้กับนักท่องเที่ ยวได้ เป็ น
การช่ วยสร้างรายได้เสริมให้กับเด็กชุมชนและโรงเรี ยนได้อีกทางหนึ่ งพร้อมทั้ งมีแหล่งการเรี ยนรู้
ต่ างๆ เช่นยาสมุนไพรการทําปลาร้า เลี้ ยงกบหมู ศู นย์วัฒนธรรมบรู เป็ นต้น
ความยากของการพัฒนาโรงเรี ยนคือการพัฒนาบุ คลากร ผู้อํานวยการ
โรงเรี ยนบ้านท่าล้งมีการนิเทศก์ครู เกี่ยวกับแนวทางการสอนการทํางานร่ วมกันการพัฒนาศักยภาพ
ของครู โดยเฉพาะการฝึ กฝนด้านเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ ตลอดจนมี การนิ เทศก์พนักงานบริ การเรื่ อง
การขาดงานโดยไม่ ได้ลา และบอกว่าก่ อนหน้านี้ โรงเรี ยนบ้านท่าล้งไม่มีระบบการลาที่ มีเอกสาร
ชัดเจนหมายความว่าใครจะหยุ ดหรือขาดงานเมื่อไหร่ ก็ ได้ ไม่ ได้มีหลักฐานบันทึ กการลางานไว้เป็ น
ลายลักษณ์ อักษร ส่ วนเป้ าหมายการพัฒนานักเรี ยนคือต้องการเห็ นนักเรี ยนอ่ านออกเขียนได้ รู้จัก
การหาเลี้ ยงชีพอย่ างพอเพียง เมื่อจบการศึ กษาจะได้ ไม่ต้องออกไปทํางานที่ อื่น ต้องการพัฒนา
ความคิดวินัยและคุ ณธรรมให้กับนักเรี ยน
แนวทางการพัฒนาการเรี ยนการสอนคื ออยากให้ เด็กได้เรี ยนรู ้จากของ
จริ งนอกห้องเรี ยน โดยครู สอดแทรกสาระความรู ้ ต่างๆตามหลักสู ตรแต่ละวิชา ครู ก็ สามารถสอน
เด็ กได้ทันที และสามารถนําความรู ้ไปใช้ต่อได้ เช่ นฝึ กให้เด็ กใช้เทอร์โมมิเตอร์ (thermometer) เพื่อ
วัดอุณหภูมิห้องอุณหภูมิของโรงเรื อนเพาะเห็ ดการสอนให้เด็กสามารถคํานวณพื้นที่ ในการจัดสวน