95
5.3
บุ
คลากรทางการศึ
กษา
5.3.1ผู
้
อํ
านวยการโรงเรี
ยน
ผู
้
อํ
านวยการโรงเรี
ยนคนปั
จจุ
บั
นชื่
อ นายเสมอ หาริ
วร อายุ
52ปี
(เมื่
อปี
พ.ศ. 2551)
วุ
ฒิ
การศึ
กษาสู
งสุ
ด ปริ
ญญาโท สาขา บริ
หารการศึ
กษา โดยดํ
ารงตํ
าแหน่
งที่
โรงเรี
ยนบ้
านท่
าล้
ง
ตั
้
งแต่
วั
นที่
17 ตุ
ลาคม 2550 จนถึ
งปั
จจุ
บั
น รู
ปร่
างผอมสู
งผิ
วสองสี
ปกติ
แต่
งกายเรี
ยบง่
ายสะอาด
สวมเสื
้
อเชิ
้
ตหรื
อเสื
้
อยื
ดมี
ปกกางเกงขายาวคาดเข็
มขั
ดรองเท้
าผ้
าใบกรณี
ติ
ดต่
อราชการหรื
อมี
คนมา
ดู
งานจึ
งจะสวมรองเท้
าหนั
ง ไม่
ดื่
มเหล้
า แต่
สู
บบุ
หรี่
ค่
อนข้
างจั
ดภู
มิ
ลํ
าเนาอยู
่
ที่
อํ
าเภอเมื
อง จั
งหวั
ด
อุ
บลราชธานี
ภรรยาประกอบอาชี
พรั
บราชการครู
อยู
่
ที่
โรงเรี
ยนสิ
ริ
นธรมี
บุ
ตรชายและบุ
ตรสาวรวม
2คนกํ
าลั
งศึ
กษาอยู
่
ชั
้
นมั
ธยมศึ
กษาปั
จจุ
บั
นอยู
่
บ้
านพั
กที่
อํ
าเภอสิ
ริ
นธรจั
งหวั
ดอุ
บลราชธานี
วั
นเสาร์
อาทิ
ตย์
จึ
งกลั
บบ้
านที่
อํ
าเภอเมื
องอุ
บลฯ วั
นปกติ
เดิ
นทางไป-กลั
บระหว่
างบ้
านพั
กและโรงเรี
ยนบ้
าน
ท่
าล้
ง ระยะทางประมาณ 50กิ
โลเมตร ใช้
เวลาเดิ
นทางประมาณ 40นาที
เคยเป็
นครู
สอนวิ
ชาฟิ
สิ
กส์
ในระดั
บมั
ธยมศึ
กษาตอนปลายและดํ
ารงตํ
าแหน่
งรองผู
้
อํ
านวยการโรงเรี
ยนระดั
บมั
ธยมศึ
กษามี
นิ
สั
ย
ตรงไปตรงมา มี
ความตั
้
งใจและเอาจริ
งเอาจั
งในการทํ
างานรั
กสั
นโดษ มี
ความเสี
ยสละทุ
่
มเทในการ
ทํ
างานและเป็
นนั
กพั
ฒนา
5.3.1.1การทํ
างาน
ในวั
นทํ
าการปกติ
ผู
้
อํ
านวยการเดิ
นทางมาถึ
งโรงเรี
ยนประมาณ 08.00 -
09.00น. กิ
จวั
ตรประจํ
าวั
นคื
อ เดิ
นสํ
ารวจโรงเรี
ยนและบริ
เวณอุ
ทยานการเรี
ยนรู
้
ได้
แก่
บ่
อเลี
้
ยงกบ
คอกหมู
แปลงผั
ก และความเรี
ยบร้
อยต่
างๆอุ
ปกรณ์
ประจํ
าตั
วคื
อกรรไกรตั
ดกิ่
งคอยตั
ดเล็
มกิ่
งไม้
ในสวนและบริ
เวณโรงเรี
ยนให้
เป็
นระเบี
ยบเรี
ยบร้
อย ชอบสั
งเกตเด็
กนั
กเรี
ยนมี
การทั
กทายบุ
คลากร
ทั
้
งครู
และภารโรง รวมทั
้
งคนงานซึ
่
งเป็
นคนในหมู
่
บ้
านท่
าล้
งที่
ผู
้
อํ
านวยการจ้
างมาช่
วยงานใน
โรงเรี
ยน ส่
วนการปรึ
กษาพู
ดคุ
ยงานเกี่
ยวกั
บการบริ
หารงานโรงเรี
ยนหรื
อการเรี
ยนการสอนนั
้
นส่
วน
ใหญ่
จะพู
ดคุ
ยกั
บครู
ประจํ
าชั
้
นเรี
ยนช่
วงชั
้
นที่
1 ถ้
ามี
ข่
าวหรื
อกิ
จกรรมที่
สํ
าคั
ญก็
จะแจ้
งให้
นั
กเรี
ยน
ทราบด้
วยตั
วเองหลั
งกิ
จกรรมหน้
าเสาธงคอยตรวจดู
ความเรี
ยบร้
อยภายในโรงเรี
ยน กรณี
ครู
ยั
งไม่
มา
ทํ
างานหรื
อติ
ดภารกิ
จก็
จะเข้
าไปคุ
ยกั
บเด็
กหรื
อสอนแทนมี
การนิ
เทศก์
ครู
ทั
้
งหมดร่
วมกั
นในช่
วงเลิ
ก
เรี
ยนเป็
นบางครั
้
ง เวลาส่
วนใหญ่
จะใช้
ไปเพื่
อควบคุ
มดู
แลการทํ
างานพั
ฒนาโรงเรี
ยนในสวนอุ
ทยาน
การเรี
ยนรู
้
เพื่
อสร้
างให้
เป็
นแหล่
งการเรี
ยนรู
้
ตามที่
ตั
้
งเป้
าหมายไว้
โดยจะใช้
เทคนิ
คการสั่
งงานแบบ
ปรึ
กษา เสนอความคิ
ดเห็
น โน้
มน้
าวยั่
วยุ
ให้
คนทํ
างานด้
วยความสมั
ครใจไม่
บั
งคั
บหรื
อออกคํ
าสั่
ง
ชอบการทํ
างานปฏิ
บั
ติ
ไม่
ชอบงานเอกสารหลายโครงการที่
ทํ
าในโรงเรี
ยนแต่
ไม่
ได้
ทํ
าเอกสารเพื่
อ
