bk128 - page 182

245
“อุปกรณ เครื่องเลนเสียง เครื่ องบันทึกเสียงมี คุณภาพทําใหการเรียนรู ผานไปอยางมี
ประสิ ทธิภาพ”
“มีวัสดุอุปกรณ ที่ ทันสมั ย และเพียงพอตอการเรียนรู เชนการแจกซีดี รายการวิทยุที่
แตละกลุมได ไปจั ดรายการสด ใหแตละคนเปนผลงานเก็ บไว และสามารถเรียกฟงย อนหลังได
ตลอดเวลา ”
“ชอบตรงที่มีการบันทึกภาพและเสี ยง ในการฝกทักษะการใชเสียงไว เพราะสามารถ
นํากลั บมาดูผลงานของตนเองและขอเสียที่ควรปรั บปรุงแกไขไดตลอดเวลา”
8. สภาพแวดลอม
กลุมทดลองมีความเห็นวาสภาพแวดลอม เหมาะสม เงียบสงบกวางขวาง ไมมีการรบกวน
อากาศบริสุ ทธิ์ เปนธรรมชาติ ทําให จิตใจผอนคลายดั งผลจากการแสดงความเห็นของกลุ มทดลอง
ดังตอไปนี้
“มีความเปนส วนตัว ในการทํากิจกรรม เปนสถานที่ที่ สวยงามสถานที่กวาง เหมาะแกการ
ทําสมาธิ”
“สถานที่ที่จัดฝกอบรม เปนรีสอรทที่สะอาด เงี ยบสงบ เปนส วนตัวและเดินทางสะดวก ใน
การไปจัดรายการที่สถานี วิทยุชุ มชนที่ใชเปนสถานีที่ฝกปฏิ บัติจริงไดสะดวก”
“หองพักอยูรวมกันหลายคนทําใหไดเพื่อนใหมและเรียนรูที่ จะชวยเหลือกัน”
“สถานที่ดี อากาศดี เหมาะแกการเพิ่ มพูนความรูและไดรับการผอนคลาย”
9. การประเมินผล
กลุมทดลองมีความเห็นวาการประเมินผลแบบวัดมี ความเหมาะสม เขาใจงายสามารถวั ด
ไดจริ ง และสามารถประเมินไดวาตนเอง มี ความสามารถในการจัดรายการวิทยุชุ มชน และความ
รับผิดชอบตอสังคมเพิ่มขึ้นหรื อไม ดังผลจากการแสดงความเห็นของกลุมทดลองดังตอไปนี้
“แบบทดสอบเขาใจงาย จํ านวนขอไมมากหรื อนอยจนเกินไป ไมนาเบื่ อสามารถตอบได
ตามขอเท็จจริงตามความคิดเห็นและพฤติกรรมการปฏิบั ติ”
“แบบประเมินมีความเหมาะสมทําใหเราไดยอนนึกคิดวา เวลาเราจัดรายการวิ ทยุชุ มชน เรา
ได ปฏิบั ติ ตามหั วขอนั้ นๆ จริงหรือไม และการปฏิบั ติ แบบไหนที่ ถือว าไมมีความรั บผิดชอบต อ
สังคม”
“แบบประเมินมีความชัดเจนขอคําถามเขาใจงายไมกํากวม”
ผลจากการอภิ ปรายกลุมไดให ความคิดเห็ นเกี่ยวกั บความเหมาะสมและขอควรปรับปรุ ง
ขององคประกอบของโปรแกรมดังนี้ ผูวิจัยวิเคราะห และสรุปออกเปนตารางไดดังตอไปนี้