Basic HTML Version
Table of Contents
Table of Contents
-
ปกหน้า 1 -
บทคัดย่อ 2 -
กิตติกรรมประกาศ สารบัญ 7 -
สารัตถะโครงการวิจัยสวดด้าน 11 -
-
บทที่ ๑ 11 -
๑.๑ ความสำคัญของปัญหา 11 -
๑.๒ วัตถุประสงค์ 12 -
๑. ขอบเขตแหล่งข้อมูล 12 -
๑.๖ ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ 14 -
บทที่ ๒ 15 -
๑. แนวคิดการบริหารจัดการวัฒนธรรมท้องถิ่น 15 -
๔. ประเพณีสวดด้าน วัดพระมหาธาตุวรมหาวิหาร อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช 15 -
๕. งานวิจัยที่เกี่ยวข้อง 15 -
สื่อพื้นบ้าน/วัฒนธรรมพื้นบ้าน 15 -
สื่อ จะต้องมีคุณสมบัติในการประสานการพบกันของธาตุทั้ง ๔ ประกอบด้วย S-M-C-R 15 -
สื่อพื้นบ้านจะมีลักษณะที่บ่งบอก ในสองลักษณะคือ 16 -
๑.๑.๘ การสื่อสารและเครือข่ายการสื่อสารเป็นการวิเคราะห์เพื่อค้นหาเส้นทาง การ 17 -
ไหลเข้าออกของข่าวสารในชุมชน ตลอดจนการประเมินความเข้มแข็งของชุมชน เช่น ถ้าชุมชนมีการไหลเข้าออกและตรวจสอบข่าวสารจากภายนอกได้ดี ก็แปลว่าน่าจะมีแรงปะทะต่อสู้กับโลกภายนอกได้สูง 17 -
เข้มแข็ง ปานกลางหรืออ่อนแอ 17 -
๑.๒.๑ รู้จัก : การวิเคราะห์คุณลักษณะของสื่อพื้นบ้าน ว่ามีลักษณะอย่างไร เช่น 17 -
๑.๒.๒ รู้ใจ : เป็นการวิเคราะห์ต้นไม้แห่งคุณค่า ของสื่อพื้นบ้าน โดยแบ่งเป็น 17 -
แนวดิ่งและแนวนอน ดังนี้ 17 -
๑.๒.๓ รู้ใช้ : การวิเคราะห์หน้าที่ของสื่อพื้นบ้าน สื่อพื้นบ้านเป็นสื่อที่ทำหน้าที่ต่าง ๆ 17 -
ให้กับชุมชนท้องถิ่นมากมาย ทั้งในระดับบุคคล กลุ่ม และสังคม จึงต้องสกัดให้เห็นหน้าที่สำคัญของสื่อพื้นบ้านว่าทำหน้าที่อะไรบ้าง 17 -
กระบวนการทำงานวัฒนธรรมท้องถิ่น 18 -
เส้นทางด้วยกันตามสถานภาพของสื่อพื้นบ้าน ดังนี้ 18 -
๒. การบริหารจัดการวัฒนธรรมแบบมีส่วนร่วม 18 -
การวิจัยท้องถิ่นแบบมีส่วนร่วม มีความเหมาะสมกับการวิจัยด้านวัฒนธรรมที่ 18 -
๒.๒ ตัวชี้วัดความสำเร็จ คือกระบวนการทำงานแบบมีส่วนร่วม ผ่านรูปแบบ กิจกรรม 19 -
ต่าง ๆ เช่น การร่วมเป็นคณะทำงาน การร่วมกันตั้งโจทย์การวิจัย การร่วมกันสร้างเครื่องมือ การร่วมกันเก็บข้อมูล การร่วมเป็นกลุ่มตัวอย่าง เป็นต้น 19 -
๔. ประเพณีสวดด้าน วัดพระมหาธาตุวรมหาวิหาร อำเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช 21 -
บทที่ ๓ 27 -
๓.๑ รูปแบบการวิจัย คณะวิจัยใช้รูปแบบการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วม 27 -
๓.๒ ประชากรที่ศึกษา / กลุ่มตัวอย่าง 27 -
๓.๓ เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา 28 -
บทที่ ๔ 31 -
ความมุ่งหมายของการศึกษาวิจัย 31 -
๑. ขอบเขตแหล่งข้อมูล 31 -
๔.๑.๑ บริบทชุมชน 32 -
๔. กระแสยุคโลกาภิวัฒน์ ทำให้เด็ก เยาวชน เลือกรับวัฒนธรรมตะวันตก เห็นว่าประเพณีสวดด้านเป็นประเพณีเก่าแก่ ไม่เหมาะกับตน เหมาะกับผู้สูงอายุมากกว่า 33 -
๕. พุทธศาสนิกชน ไม่มีเวลาในการเข้าวัด ฟังธรรม ห่างเหินจากวัดวาอาราม ทำให้ประเพณีดังกล่าวกำลังสูญหายไป 33 -
๔.๑.๒ ประเพณีสวดด้าน(สื่อพื้นบ้าน) 33 -
สาเหตุที่ทำให้เกิดประเพณีสวดด้าน 33 -
คุณลักษณะของประเพณีสวดด้าน มีลักษณะดังนี้ 34 -
ขั้นเตรียมการก่อนพิธี 37 -
แผนภาพที่ ๓ คุณค่าของประเพณีสวดด้าน(ในแนวนอน) 39 -
๔.๑.๒.๓ การวิเคราะห์หน้าที่ของประเพณีสวดด้าน 40 -
แผนภาพที่ ๔ แสดงหน้าที่ของประเพณีสวดด้าน 40 -
๔.๑.๒.๔ การวิเคราะห์กระบวนการสืบทอดประเพณีสวดด้าน 41 -
ครั้งที่ ๑ วันเสาร์ที่ ๑๖ สิงหาคม ๒๕๕๑ ตรงกับขึ้น ๑๕ ค่ำ เดือน ๙ 43 -
ครั้งที่ ๓ วันเสาร์ ที่ ๓๐ สิงหาคม ๒๕๕๑ ตรงกับแรม ๑๕ ค่ำ เดือน ๙ 44 -
๔.๒ สรุปผลการวิจัย 46 -
บรรณานุกรม 49 -
สมสุข หินวิมาน, กาญจนา แก้วเทพ , ๒๕๕๑ Uการพัฒนานักวิจัยท้องถิ่นด้านการบริหารจัดการ 49
-
-
บทร้อง 55 -
ภาพการสวดด้าน 130 -
โครงการสวดด้าน 143 -
รายงานการมีส่วนร่วม 150-151 -
คำถามลักษณะปลายเปิด 157 -
ประวัตินักวิจัย 161