Page 41 - งานวิจัย - www.culture.go.th/research

๓๑
๔.๑.๒.๔ การวิเคราะห์กระบวนการสื บทอดประเพณีสวดด้ าน
แผนภาพที่ ๕ แสดงกระบวนการสืบทอดประเพณีสวดด้ าน
จากการที่ คณะวิจัยได้ดําเนิ นการร่ วมกับเครือข่ายวัฒนธรรมและชุมชน
ในการศึกษาเกี่ยวกับประเพณีสวดด้าน สามารถวิเคราะห์กระบวนการสื บทอด ของสื่ อพื้นบ้าน
(ประเพณี สวดด้าน) ดังนี้
กระบวนการสืบทอดประเพณีสวดด้าน สามารถใช้กระบวนการดังนี้
๔.๑.๒.๔.๑ สื บทอดผู้ ส่ งสาร (Sender) ในอดีตผู้ ส่ งสารจะเป็ นผู้ ชาย
ที่อ่ านหนังสือได้คล่องส่ วนใหญ่ แล้วจะเป็ นศิ ลปิ นหนั งตะลุ ง มโนราห์ เพลงบอกแต่เพื่อฟื้ นฟู
ประเพณี สวดด้านให้กลับมา การสืบทอดผู้ ส่ งสารจะต้องไม่จํากัดคุณสมบัติมากเกิ นไป โดยผู้ ส่ งสาร
เป็ นผู ้ ที่มีความสนใจในการอ่านบทร้อยกรอง ไม่จํากัดเพศ วัย สามารถ เอื้ อนเสียงลีลาได้ฟังไพเราะ
๔.๑.๒.๔.๒ การสื บทอดสาร( Message) บทสวดสามารถเปลี่ ยนแปลง
จากหนังสือบุด ตํานานพระบรมธาตุ วันคาร สี่ เสาร์ เป็ นต้น เป็ นหนังสือตําราสมัยใหม่ เรื่ องใหม่ ๆ
แต่ ความหมายหรือคุ ณค่าสาระของบทสวดจะต้องให้คุณค่าแฝงไว้ด้วยคติสอนใจ
๔.๑.๒.๔.๓ การสื บทอดช่ องทาง การสวดหรือการอ่านทํานองร้อยกรอง
เป็ นช่องทางในการส่ งสาร จะต้องสืบทอดโดยการส่ งเสริ มให้เยาวชน นักเรี ยนเข้ามามี ส่ วนร่ วมโดย
การแข่งขันการสวดหนังสือ (สวดด้าน) ในระดับต่าง ๆ ส่ งเสริ มให้มีการสวดด้านในวัดต่าง ๆ ใน
พื ้นที่จังหวัดนครศรี ธรรมราช นอกจากวัดพระมหาธาตุวรมหาวิหารเพียงแห่งเดียว
กระบวนการ
สืบทอด
ประเพณี
สวดด้ าน
สื บทอดศิ ลปิ นหรื อผู้ สวด
(Sender)
สื บทอดเนื้ อหา
(Message )
สื บทอดช่ องทาง
(Channel)
สื บทอดผู้ฟัง
(Receiver)