sp104 - page 22

บทที่ ๒ เอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้อง :: ๑๔
เครือข่าย ระบบสนับสนุนทางด้ าน IT และซอฟต์แวร์ทางด้านการประสานงานกัน (Collaboration)
(บดินทร์ วิจารณ์, ๒๕๕๐)
การจัดการความรู้ในสามยุคค่ อยๆ วิวั ฒนาการมาจากองค์ กรทางธุรกิจจนมาสู่องค์กรทาง
การศึ กษา ซึ่ งได้ นามาใช้ ในประเทศไทย โดยเฉพาะในยุ คแห่ งการปฏิ รู ปการศึ กษา
(กระทรวงศึกษาธิการ, ๒๕๔๘) ในการบริหารจัดการสมัยใหม่ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในยุคแห่งสังคมที่ ใช้
ความรู้เป็นฐาน (Knowledge-based society) มองความรู้ว่ าเป็นทุนปัญญา หรือทุนความรู้ สาหรับใช้
สร้างคุณค่ าและมูลค่า (Value) ให้ เพิ่มขึ้น กล่าวได้ว่ า การจัดการความรู้ เป็นกระบวนการที่ใช้ ทุ น
ปัญญา นาไปสร้างคุณค่าและมู ลค่าซึ่งอาจเป็นมูลค่ าทางธุรกิ จหรือคุณค่าทางสังคมก็ได้
สาหรั บการวิ จัยครั้ งนี้ใช้ กรอบแนวคิดในการรวบรวมและทบทวนองค์ ความรู้ที่ มี อยู่ ๒
ประเภทคือ “ความรู้ชั ดแจ้งหรือความรู้ ที่เป็นวิ ทยาการ” (Explicit Knowledge) ซึ่งเป็นความรู้ที่
เปิดเผยเก็บรวบรวมไว้ในหนังสือ งานวิ จัยและเอกสารต่างๆ กับ “ความรู้แฝงเร้นหรือความรู้ฝังลึกหรือ
ความรู้ที่เป็นภูมิ ปัญญาและประสบการณ์” (Tacit Knowledge) ซึ่งเป็ นความรู้ที่อยู่ ในตัวบุ คคล อัน
เกิดจากการสั่งสมประสบการณ์การเรียนรู้ ต่างๆ ของแต่ละบุคคล ทั้ งนี้คณะวิจั ยดาเนินการโดยการ
สัมภาษณ์ ระดับลึ กบุ คคลผู้ที่เป็ นผู้ ทรงคุ ณวุ ฒิ มีชื่ อเสี ยงระดั บประเทศที่ทางานวิชาการและงานที่
เกี่ยวข้ องกับค่านิยมไทย
๒. แนวคิดค่ านิยม ของ Milton Rokeach
แนวคิดเกี่ยวกับค่ านิยมที่ เป็นที่รู้จักกั นอย่างกว้างขวางและมี การนามาใช้อย่างแพร่ หลาย โดย
เป็ นกรอบแนวคิดด้ านค่านิยมที่ ดีและสมบู รณ์แบบมากที่ สุดเป็ นแนวคิดของนักจิ ตวิทยาสั งคมชาว
อเมริ กัน ชื่อ Milton Rokeach นอกจากเป็นนักคิ ดคนสาคัญด้านค่านิยมแล้ว Rokeach ได้สร้ าง
เครื่องมือในการวั ดค่านิยม ชื่ อว่า The Rokeach Value Survey (RVS) เพื่อใช้ในการศึกษาค่านิยม
ทางวัฒนธรรมในระดับปัจเจกบุคคล โดยในประเทศไทยมีการนามาใช้ ครั้งแรกในงานศึ กษาของสุนทรีย์
โคมิน และสนิท สมัครการ
ตามความคิดเห็นของ Rokeach ค่านิยม (Value) เป็นความเชื่อที่ มีลักษณะค่ อนข้างถาวร
รวมถึงการมี ความเชื่อว่าวิถีปฏิบัติ บางอย่างหรือเป้าหมายบางอย่างนั้ น เป็นสิ่งที่ตั วเองหรือสั งคม
เห็นสมควรที่จะยึดถื อหรือปฏิบัติ ค่านิยมจึงเป็นสิ่งที่บุคคลนั้ นได้ให้ความสาคั ญกับสิ่งใดสิ่งหนึ่ ง และสิ่ง
นั้นมีคุณค่าพร้อมที่ จะปฏิบัติตามความเชื่อนั้น
ค่านิยมของแต่ ละบุคคลขึ้นอยู่กับประสบการณ์ที่แต่ ละบุคคลได้รับ ประสบการณ์ ของแต่ละ
บุคคลนั้นย่อมมีความแตกต่างกัน ดั งนั้นค่านิยมที่ เรายึดถือจึงแตกต่างกันไป แม้ จะอยู่ในสังคมเดียวกัน
อย่ างไรก็ดีค่ านิยมสามารถมี การเลียนแบบได้ เห็ นได้จากการที่มี บางคนมีค่ านิยมที่คล้ อยตามคนอื่น
โดยเฉพาะบุคคลที่สาคัญและมี อิทธิ พลต่อความเชื่อ ความศรัทธาของเขา นอกจากนี้แล้ วค่านิยมมี
ลักษณะของการเปลี่ ยนแปลงไปตามวุฒิ ภาวะและประสบการณ์ของแต่ ละบุคคล ในขณะที่ ระบบ