sp104 - page 13

บทที่ ๑ บทนำ :: ๕
กำรดำเนินกำรและกำรประชำสัมพั นธ์อย่ ำงจริงจังและต่ อเนื่อง เพรำะหำกประชำกรในประเทศได้รั บ
กำรปลูกฝั งค่ำนิยมที่ พึงประสงค์ เช่น ควำมมีระเบียบวินัย กำรรักษำควำมสะอำด และกำรตรงต่ อเวลำ
ประกอบกับค่ำนิยมบำงอย่ำงที่ถือได้ว่ ำเป็นสิ่งที่ฝังแน่นเป็นคุณลักษณะเฉพำะของคนในสั งคมหรือเป็น
นิสัยประจำชำติ เช่ น ควำมจงรักภักดี ควำมเอื้ อเฟื้อเผื่ อแผ่ ควำมเมตตำกรุณำ สิ่งเหล่ ำนี้ หำกได้รั บ
กำรส่ งเสริมอย่ ำงถู กวิธี หรื อกระตุ้นให้เกิดขึ้นในจิตใจของประชำกรทั่วทุ กคนอย่ำงแท้จริงแล้วย่อมจะ
เป็นประโยชน์ต่อทั้งส่วนตนและส่วนรวม และประเทศชำติ
ด้วยเหตุนี้กำรวิจัยครั ้งนี ้จึงเป็ นจุดเริ ่มต้นในกำรศึ กษำองค์ควำมรู้และทบทวนงำน
ศึ กษำวิจัยต่ำงๆ ที่ ผ่ำนมำที่เกี่ยวข้องกับรูปแบบ แบบแผน และองค์ ควำมรู้ของค่ำนิยมไทยในช่วงปี
พ.ศ. ๒๕๐๔-๒๕๕๔ เพื่ อใช้เป็ นแนวทำงในกำรกำหนดยุทธศำสตร์ในกำรวิ จัยและกำรศึ กษำด้ำน
ค่ำนิ ยม จิตสำนึก และภูมิ ปัญญำคนไทย อันนำไปสู่ กำรเข้ำใจสังคมไทยได้ดี ยิ่งขึ้น และเพื่อค้นหำแนว
ทำงกำรวิ จัยในอนำคตที่เกี่ยวกับค่ำนิยมไทยเพื่ อพัฒนำวิ ธีกำรปลูกฝั งค่ำนิยม คุณธรรมและจริยธรรม
ให้แก่ ประชำกรในสังคม และเป็ นแนวทำงกำรเสริมสร้ ำงค่ำนิ ยมที ่พึ งประสงค์ให้กับประชำกรได้
อย่ ำงกว้ำงขวำงและทั่ วถึง เพื่ อให้เกิ ดกำรพัฒนำและสร้ ำงภูมิ คุ้มกันให้ แก่ประชำกรทุกเพศทุกวัย
วัตถุประสงค์
๑. เพื่อศึกษำทบทวนองค์ควำมรู้เกี่ ยวกับค่ำนิยมในสังคมไทย ช่วงปี พ.ศ. ๒๕๐๔-๒๕๕๔
๒. แสวงหำแนวทำงกำรวิจัยด้ำนค่ำนิยมไทยในอนำคต
คำถำมวิจัย
องค์ควำมรู้ เกี่ยวกั บค่ำนิ ยมในสั งคมไทย ช่วงปี พ.ศ. ๒๕๐๔-๒๕๕๔ เป็นอย่ำงไร และมี
แนวทำงในกำรวิจัยด้ำนค่ำนิยมไทยในอนำคตอย่ำงไร
กรอบแนวคิด
คณะผู้วิ จัยได้กำหนดกรอบแนวคิดในวิจัยเป็น ๒ ประเภท คื อ “ควำมรู้ชัดแจ้ งหรือควำมรู้ที่
เป็นวิทยำกำร” และ “ควำมรู้แฝงเร้นหรือควำมรู้ ฝังลึกหรือควำมรู้ที่เป็นภูมิ ปัญญำและประสบกำรณ์ ”
โดยรำยละเอียดของแนวคิ ดเป็นดังนี้ คือ
๑. ควำมรู้ชัดแจ้ งหรือควำมรู้ที่เป็นวิทยำกำร เป็ นควำมรู้ที่เปิดเผยเก็บรวบรวมไว้ในหนั งสือ
งำนวิ จัยและเอกสำรต่ำงๆ โดยคณะผู้วิ จัยได้ ศึ กษำ รวบรวม เอกสำรที่ เกี่ยวข้ องกั บ
ค่ำนิ ยมไทย ตั้งแต่ ปี พ.ศ. ๒๕๐๔-๒๕๕๔ รวมระยะเวลำ ๕๐ ปี เพื่อวิเครำะห์ จำแนก
แบ่งหมวดหมู่ ประเภทและจัดกลุ่ มในแต่ละช่วงระยะเวลำ เพื่อนำไปสู่งำนวิจัยในอนำคต
๒. ควำมรู้ แฝงเร้นหรื อควำมรู้ฝั งลึกหรื อควำมรู้ที่ เป็นภูมิ ปัญญำและประสบกำรณ์ เป็ น
ควำมรู้ที่อยู่ ในตั วบุคคล อั นเกิดจำกกำรสั่งสมประสบกำรณ์ กำรเรียนรู้ต่ ำงๆ ของแต่ ละ