โครงการฟื้นฟูภาษาและวัฒนธรรมกระเหรี่ยงภาคตะวันตก - page 71

ทิวา คงนานดี และคณะ ๗๑
การสํารวจความคิดเห็นตอการเรียนการสอน
๑. เยาวชนคิดว าการเรียนภาษากะเหรี่ยงมีความสําคัญอยางไรกับตัวเองและหมูบาน?
โดยเยาวชนมองวา การที่เราไมเกงภาษาของตัวเราแลวจะเอาอะไรไปวัดวาเราเปนกะเหรี่ยง ไมใชว า
จะพูดได อยางเดียว เราก็ต องเป นทางด านการเขียน เราเปนคนกะเหรี่ ยง เราก็ต องศึ กษาเลาเรียนภาษา
กะเหรี่ยงของเราเพราะวามีมาตั้งแตรุ นบรรพบุรุษ ถ าเราไมเปนภาษากะเหรี่ ยง เราก็จะไมสามารถสื่อสารกับ
คนตางหมูบานบางคนได ถาเราเปน๒ภาษาแลว อยางนอยเราก็ยังได เปรียบคนที่พูดหรือเขี ยนไดภาษาเดี ยว
ทุกหมูบานที่อยู ใกลเคียงกันสวนมากจะเปนชาวกะเหรี่ยงเกือบจะทั้งหมดภายในหมูบาน เราเป นเหมือนพี่นอง
เครือญาติกัน แคพู ดกะเหรี่ยงได เราก็จะสื่อสารกันได และเผลอๆ เราจะไดเพื่ อนใหมและคนรูจักที่มากขึ้น
ภาษากะเหรี่ยงหลักๆ จะเปนภาษาที่คนกะเหรี่ยงใช สื่อสารคนนี้ถึงคนโนนภาษาสําคั ญกับตั วเราเอง
ถาเราไมพูดหรือสื่ อสารกับคนอื่น มันสําคั ญตอชีวิตประจําวันของทุกคน เพื่อที่เด็กหรือผู ใหญจะไดรับการเรียน
จากรุนตอๆ กัน รุนปูรุนยาเขาเรียนมาและสอนใหแก รุนลูกรุนหลานของตัวเองให เขาใจภาษากะเหรี่ยงหรือสืบ
ทอดใหกั บลูกหลานเพื่อจะไดไม ลืมประเพณีหรือวัฒนธรรมกะเหรี่ยงของตนเอง
๒. เยาวชนเขาใจว า วัฒนธรรมของคนกะเหรี่ ยงเปนอย างไร?
วัฒนธรรมของชาวกะเหรี่ยงจัดขึ้นทุกป โดยจะมี ประเพณี ผูกข อมือของชาวบานใหม พัฒนา ถาถึ งวัน
ผูกขอมือจะมี แมบานไปชวยกันทํากับขาวที่วั ด และมีเด็กและผู ใหญมาชวยทํากับขาวเหมือนกัน