nt141 - page 28

20
ข. วิธีการคัดเลือกผู้ เชี่ยวชาญ
การคัดเลื อกผู้เชี่ ยวชาญ ถื อเป็ นสิ่ งที่ สํ าคัญอย่างยิ่ งในการทําวิ จัยโดยเทคนิ คเดลฟาย
เนื่ องจากผลการวิจั ยจะมี ความถูกต้องและน่ าเชื่ อถื อมากน้อยเพี ยงใดนั้ นขึ้ นอยู่กับผู ้เชี่ ยวชาญ
เป็ นสําคัญการเลือกเพื่อให้ได้ผู ้เชี่ยวชาญที่ มีความรู ้ความสามารถประสบการณ์และความเข้าใจใน
เรื่ องที่ศึ กษาเป็ นอย่างดี (Qualified) จึงมี ความจําเป็ นอย่ างยิ่งที่ ผู ้ วิจัยควรที่จะต้องกําหนดเกณฑ์
การคัดเลื อกผู้เชี่ ยวชาญไว้ให้ ชัดเจนและเหมาะสม ส่ วนในกรณี เรื่ องที่ทําวิ จัยต้ องวิ เคราะห์
ครอบคลุ มความรู้ หลายด้านผู ้ วิจัยจําเป็ นต้องเชิ ญผู้เชี่ยวชาญด้านต่างๆแล้วขอผู ้ เชี่ยวชาญแต่ ละคน
ประเมิ นตนเองว่ามีความรู ้ในแต่ ละคําถามมากน้อยเพี ยงใดผู้ วิจัยบางท่านอาจพิจารณาตอบคําถาม
เพียงบางข้อก็ได้ (บุญวาธรรมพิทักษ์, 2527)
ค. กระบวนการของเทคนิคเดลฟาย
กระบวนการศึ กษาแบบเทคนิ คเดลฟายมี ด้วยกันทั้ งหมด 4 รอบ ในการรวบรวมความ
คิ ดเห็ นที่ สอดคล้องเป็ นอันหนึ่ งอั นเดี ยวกั น (Consensus) ของผู้เชี่ ยวชาญในเรื่ องใดเรื่ องหนึ่ ง
ซึ่ งมีรายละเอียดดังต่อไปนี้ (Linstone andTuroff, 1975)
รอบที่ 1 โดยการส่ งแบบสอบถามชนิดปลายเปิ ด (OpenEndedForm) ให้ผู ้เชี่ยวชาญตอบ
ในประเด็นกว้างๆ เพื่ อที่จะรวบรวมความคิ ดเห็นจากผู ้ เชี่ ยวชาญทั้ งหมดหลังจากนี้ เก็บรวบรวม
แบบสอบถามที่ ผู ้ เชี่ ยวชาญส่ งกลั บคืน แล้ วแบบสอบถามเหล่ านั้ นมาวิเคราะห์ และสั งเคราะห์
เพื่อรวบรวมความคิดเห็ นที่เหมือนกันหรื อใกล้เคียงกันและแยกความคิดเห็ นที่ ต่างกัน เพื่ อการสร้าง
แบบสอบถามรอบที่ 2ต่ อไป
รอบที่ 2 เป็ นแบบสอบถามที่พัฒนามาจากข้อคําตอบของผู ้ เชี่ ยวชาญในรอบที่ 1ซึ่ งจัดทํา
เป็ นแบบสอบถามประเมินค่ า 5 ระดับ (Rating Scale) ส่ งแบบสอบถามนี้ ให้ผู ้เชี่ ยวชาญกลุ่มเดิ ม
เพื่ อทําการลงนํ้ าหนั กของความสําคัญในแต่ ละข้อคําถามหลังจากที่ผู ้เชี่ยวชาญส่ งแบบสอบถาม
รอบที่ 2กลับมาแล้วนําแบบสอบถามมาหาค่ามัธยฐาน (Median) และค่ าพิ สัยระหว่างควอไทล์
(InterquartileRange) ของแต่ละคําตอบของผู้เชี่ยวชาญ
รอบที่ 3 เป็ นแบบสอบถามที่ พั ฒนาจากข้อคําถามของผู้ เชี่ ยวชาญในรอบที่ 2
ซึ่ งแบบสอบถามในรอบที่ 3นั้ น จะแสดงให้ เห็นค่ าคําตอบเดิ มของผู้เชี่ ยวชาญที่ตอบในรอบที่ 2
แต่ ละท่ านตอบอย่างไรมี ความแตกต่ างไปจากค่ ามั ธยฐาน (Median) และค่าพิ สั ยควอไทล์
(InterquartileRange) ของคําตอบทั้ งหมดในแต่ละข้ออย่างไร เพื่อเป็ นข้อมู ลประกอบการตัดสินใจ
ยืนยันคําตอบเดิมหรื อเปลี่ยนแปลงคําตอบใหม่หรื อต้องยืนยันคําตอบเดิมที่ไม่ได้อยู่ในขอบเขตพิสัย
ระหว่าง ควอไทล์
รอบที่ 4 เป็ นแบบสอบถามที่มีลักษณะและวิธีการตอบเช่นเดี ยวกับรอบที่ 3แต่ค่าทางสถิติ
ของแต่ ละข้อคําถามที่ แสดงในแบบสอบถามรอบที่ 4นี้ คิ ดได้ จากผลการตอบแบบสอบถามของ
รอบที่ 3